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人間佛教與二十一世紀教育的融合之價值與意義=Significance of Merging Humanistic Buddhism to the 21 century Education
著者 黃連忠 (著)=Huang, Lian-zhong (au.)
掲載誌 普門學報=Universal Gate Buddhist Journal
巻号n.29
出版年月日2005.09.01
ページ109 - 136
出版者佛光山文教基金會=Fo Guang Shan Foundation for Buddhist Culture & Education
出版サイト http://www.unigate.com.tw
出版地臺北市, 臺灣 [Taipei shih, Taiwan]
資料の種類期刊論文=Journal Article
言語中文=Chinese
ノート作者為高苑科技大學通識教育中心助理教授
キーワード人間佛教=入世佛教=Humanistic Buddhism=Engaged Buddhism; 二十一世紀教育; 佛教教育=Buddhist Education; 人間淨土
抄録二十一世紀初,「人間佛教」已經完成初步的理論建設與具體實踐的過程,但是人類從國際化到數位化的多元開展,以及國際現勢的快速變化中高度科技文明與經濟社會的來臨,「人間佛教」的弘揚更要能超越時代的步伐,提出積極建設性的行動方針與確實的辦法,讓「人間佛教」的理念深化到世界的每一個角落。本文著眼於「人間佛教」應該與「二十一世紀教育」相融和,才是「上求佛道,下化眾生」的根本手段。同時,在時間點上,目前聲息悄然的在進行一場全球數位化的革命,吾人如何稟承佛教教育的優良傳統特質,如何重視客觀知識與主觀實踐體驗的平衡開展,結合二十一世紀數位教育的趨勢,融和統整知識學群與生命學群以培養健全人格的教育目標,正是本文討論的重點。
ISSN1609476X (P)
ヒット数1394
作成日2009.06.24
更新日期2017.11.29



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