|
|
|
|
與青年僧談二十一世紀的漢傳佛教：一個平等互重與對話交流的時代 |
|
|
|
| 著者 |
釋惠敏 (著)=Shih, Hui-min (au.)
|
|---|
| 出版年月日 | 1999 |
|---|
| 資料の種類 | 網路資料=Internet Resrouce |
|---|
| 言語 | 中文=Chinese |
|---|
| ノート | 惠敏法師其他資料見：http://ge.tnua.edu.tw/~huimin/ |
|---|
| キーワード | 漢傳佛教; 解行並重; 佛學研究; 現代佛教=近代佛教=Contemporary Buddhism; 大乘佛教=漢傳佛教=北傳佛教=Mahayana Buddhism; 台灣佛教=Taiwanese Buddhism; 佛教教育=Buddhist Education; 佛教與科學=Buddhism and Science |
|---|
| 抄録 | 88年3月7日，三位圓光佛學院的應屆畢業生，為畢業紀念冊的21世紀的佛教的專題，到西蓮淨苑採訪敝人。他們看到藏傳、南傳佛教等其他地區佛教在台灣流行，而憂心目前漢傳佛教是否已經式微了，因而提出11個問題。從這些問題中，深深感受到這些佛教青年們高瞻遠矚的心情，也讓我學習到許多。事後，採訪者之一的大荷法師將錄音帶整理成稿，希望我能修訂以便刊登於「圓光新誌」。非常感謝大荷法師用心所整理的初稿，讓我有機會訂，使內容更嚴謹，以就教諸方賢達。
|
|---|
| 目次 | ◎ 漢傳佛教的特色與發展
1. 漢傳佛教的內涵與特色？
就『法』來說：三期八宗，兼容並蓄
就人來說：二部四眾，平等互重。
2. 目前漢傳佛教是否已經式微？
◎ 佛教整體教育的規劃
1. 對台灣佛教整體教育的看法？
第一：以道場為基本單位
第二：整體佛教的教育規劃
2. 佛教內部應該如何凝聚力量，獲得共識，以推動整體佛教的各項建設？
第一：從上到下的個人權威
第二：群策群力的民主制度
3. 學術研究與佛法修證是否會相衝突？
4. 如何判斷或檢証學術的價值與內容？
◎ 佛教與二十一世紀
1. 佛教在二十一世紀會有什麼樣的發展趨勢？
2. 二十一世紀是佛教的世紀嗎？
3. 人類科學愈進步，會直接對西方宗教信仰造成衝擊嗎？
4. 面對未來，僧青年應如何準備自己，迎接新世紀？
5. 我們要如何了解或肯定自己？
|
|---|
| ヒット数 | 523 |
|---|
| 作成日 | 2004.02.13
|
|---|
| 更新日期 | 2014.05.27 |
|---|
|
Chrome, Firefox, Safari(Mac)での検索をお勧めします。ＩＥではこの検索システムを表示できません。
|
