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| 作者 |
釋慧開 (著)=Shih, Huei-kai (au.)
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| 出處題名 |
普門學報=Universal Gate Buddhist Journal
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| 卷期 | n.3 |
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| 出版日期 | 2001.05.01 |
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| 頁次 | 196 - 227 |
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| 出版者 | 佛光山文教基金會=Fo Guang Shan Foundation for Buddhist Culture & Education |
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| 出版者網址 |
https://www.fgs.org.tw/
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| 出版地 | 臺北市, 臺灣 [Taipei shih, Taiwan] |
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| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
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| 使用語言 | 中文=Chinese |
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| 附註項 | 作者為南華大學人文學院院長兼生死學研究所所長 |
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| 關鍵詞 | 釋慧開; 佛教教育 |
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| 目次 | 壹、前言 1
一、佛教的教育意涵 1
二、本人對「佛教」的釋意與詮釋 1
三、時代的困境與教育的難題 3
四、佛教對現代教育的啟示 4
貳、宗教信念與教育理念 5
一、宗教信念 5
二、四弘誓願 6
三、「戒，家，慧」三學：佛法修證的總綱 6
四、「聞，思，修」三慧：修學之次第，智慧的階梯 7
參、教學方法 -- 隨緣化導，應機施法 8
一、四悉檀(一) 世界悉檀(二) 各各為人悉檀(三) 對治悉檀(四) 第一義悉檀 8
二、四攝法(一) 布施(二) 愛語(三) 利行(四) 同事 12
肆、教師資能 -- 菩薩道的資糧，廣學多聞 15
一、四無量心 15
二、四無礙辯(一) 法無礙(二) 義無礙(三) 辭無礙(四) 樂說無礙 16
三、習五明(一) 聲明(二) 工巧明(三) 醫方明(四) 因明(五) 內明 16
伍、教學情境 -- 莊嚴佛土，成熟眾生 17
陸、結語 19 |
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| ISSN | 1609476X (P) |
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| 點閱次數 | 1508 |
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| 建檔日期 | 2009.07.28 |
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| 更新日期 | 2017.10.16 |
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