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安京植 (撰)=An, Jing-zhi (compose)
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| 出版日期 | 1992.06 |
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| 頁次 | 289 |
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| 出版者 | 國立臺灣師範大學 |
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| 出版者網址 |
https://www.ntnu.edu.tw/
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| 出版地 | 臺北市, 臺灣 [Taipei shih, Taiwan] |
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| 資料類型 | 博碩士論文=Thesis and Dissertation |
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| 使用語言 | 中文=Chinese |
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| 學位類別 | 博士 |
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| 校院名稱 | 國立臺灣師範大學 |
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| 系所名稱 | 教育研究所 |
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| 指導教授 | 賈馥茗=Jia, Fu-ming |
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| 畢業年度 | 80 |
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| 關鍵詞 | 唐代浮土宗; 眾生教化; 教育意義; 教育 |
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| 目次 | 封面
緒論
壹、研究動機及問題
貳、研究方法及資料
參、名詞釋義及研究範圍
第一章 淨土思想之初步探討
第一節 淨土思想之成立與開展
第二節 淨土思想之要點
第三節 淨土思想與眾生教化
第二章 唐代的宗教文教政策與互動
第一節 宗教政策與淨土宗
第二節 文教政策與佛教的眾生教化
第三章
第一節 淨土經典中的本願思想及淨土高僧的教化論
壹、淨土經典中的本願思想
貳、本期淨土高憎的教化論
一、道綽的教化論
二、善導的教化論
第二節 敦煌講經變文及變相的探討
壹 、敦煌講經變文的探討
貳、敦煌變相的探討
第三節 淨土宗眾生教化內容的教育意義
第四章 唐代淨土宗眾生教化方法及其教育意義
第一節 佛教教化方法原理
壹、佛教一般教化方法原理
貳、淨土宗教化方法原理
第二節 唐代淨土宗的教化方法
壹、念佛
貳、說法
參、禮拜
第三節 淨土宗眾生教化方法的教育意義
第五章 淨土寺院之眾生教化
第一節 唐代佛教寺院的三大功能
壹、社會文化中心之功能
貳、藝術文化中心之功能
參、教育中心之功能
第二節 唐代淨土寺院及共眾生教化事蹟
壹、淨土寺院之先河一東林寺及慧遠的教化事蹟
貳、淨土祖庭玄中寺及其教化事蹟
第六章 韓國、日本之淨土佛教傳統及其眾生教化
第一節 韓國淨土佛教及共眾生教化
壹、佛教傳入三國之過程及其特質
貳、新羅的淨土思想及元曉的淨土論
參、新羅淨土信仰與其對韓國古代教育文化之影響
第二節 日本淨土宗及其眾生教化
壹、佛教的傳入過程及日本初期佛教的性格
貳、日本淨土宗的成立及法然、親駕的淨土論
參、日本淨土宗對日本庶民教育之影響
第七章 結論
第一節 淨土宗對東亞教育文化史的影響
第二節 淨土宗眾生教化在當代教育上的涵義
參考書目 |
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| 點閱次數 | 345 |
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| 建檔日期 | 2001.03.01
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| 更新日期 | 2023.01.17 |
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