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心物的交互作用 -- 由手指識字到念力彎物
作者 李嗣涔
出處題名 佛學與科學研討會論文集(第5屆)
出版日期1999.04
頁次197 - 205
出版者圓覺文教基金會
資料類型會議論文=Proceeding Article
使用語言中文=Chinese
關鍵詞李嗣涔
摘要我們於1996年7月經由手指識字的訓練課程,發掘出
一位11歲的王小妹妹,經過一個小時的訓練即出現了手指
識字的功能,可以僅用手指觸摸書寫有文字或圖案的折疊
紙條,而在腦中出現屏幕,正確的文字或圖案會逐步的展
示在屏幕上而被認出. 經過長期的追蹤研究,我們發現當
王小妹妹每天或隔兩三天即練習一次每次10到30分鐘,則
識字功能可能可以保持住,並逐漸加強. 但若長期不練
,則功能消失,須再利用密集的三至四天訓練才能恢復
.
經過密集之訓練後,即使將紙條放入完全不透光之底
片盒,或外包以鋁箔後再放入底片盒,王小妹妹仍能僅憑
觸摸底片盒,不碰到紙條而看到紙條上之文字及圖案. 這
表示感知能僅憑觸摸底片盒,不碰到紙條而看到紙條上之
文字及圖案. 這表示感知能力能透過重重障礙,不需要可
見光之參與,仍然能把顏色及形狀之訊息擷取而出送回
大腦成像,信號在人體傳遞之過程可能與觸覺無關. 我們
推測大腦內部有一特殊感知部份,經過訓練就能經由手指
外界擷取信息,由於感知方式與辨識能力與雙眼幾乎完全
一致,我們定義這部位為第三眼.
更不可思議的是在王小妹妹第三眼充分發揮透視功能
之時,加以簡短的訓練,她又發展出了以念力彎曲鐵絲,
折斷牙籤之功能. 鐵絲及牙籤放底片盒內封好,王小妹妹
手握盒子但不能直接接觸到內部物體,經過10到20分鐘之
後,鐵絲彎曲,牙籤折斷,表示大腦意識經由手發出未知
媒介與物體產生了交互作用. 我們相信找出這些未知射線
或未知媒介之生理及物理成因,才能瞭解人體科學中神通
現象所顯示不可思議的心物交互作用.

目次一. 前言
二. 實驗的進展
三. 現象討論
四. 結論
ISBN9579239045
點閱次數853
建檔日期2001.10.22
更新日期2015.08.18










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