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從哲學人類學看通識教育中的「全人」理念 -- 以馬克斯.謝勒(Max Sheler)的《人在宇宙中的地位》(Die Stellung des Menschen im Kosmos)為基礎
作者 郭朝順=Kuo, Chao-shun
出處題名 元培技術學院第一屆通識教育論文集
出版日期2001.07
頁次145 - 160
出版者元培技術學院
出版者網址 http://www.ypu.edu.tw/bin/home.php
出版地新竹市, 臺灣 [Hsinchu shih, Taiwan]
資料類型專題研究論文=Research Paper
使用語言中文=Chinese
附註項作者為中國文化大學哲學博士,梵華大學哲學系助理教授
關鍵詞佛教哲學=Buddhist Doctrines=Buddhist Philosophy; 通識教育; 全人教育; 人類學
摘要哲學人類學(Philosophische Anthropologie)的理念,自德國哲學家馬克斯.謝勒(Max Sheler 1874-1928)創立以來,雖然被公認為一新的學門,開啟了專門以「人」為研究對象的哲學思考,其後衍生出各式各樣的人類學學門,例如文化人類學、教育人類學等等。關於「全人教育」的理念,在教育學界未必有一共同確定的定義,但似乎傾向以心理學為基礎,著重在對應人的各種身心需求上面而說,但這便是「全人」的真正理念嗎?是以本文嘗試以謝勒奠定哲學人類學基礎的名著《人在宇宙中的地位》(Die Stellung des Menschen im Kosmos)中的思想為主軸,從哲學家對「人」的本質談起,藉之以重新反省「全人教育」的哲學基礎。
點閱次數595
建檔日期2004.03.03
更新日期2010.08.16










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