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由孝人佛:印光大師佛教教育方法論淺析
作者 崔玉卿 (著)
出處題名 世界宗教文化=The Religious Cultures in the World
卷期n.2
出版日期2015.04
頁次121 - 125
出版者中國社會科學院世界宗教研究所雜誌社
出版者網址 http://iwr.cass.cn/
出版地北京, 中國 [Beijing, China]
資料類型期刊論文=Journal Article
使用語言中文=Chinese
附註項崔玉卿,山西省社會科學院
關鍵詞印光; 佛教教育; 孝道
摘要在近代中國佛教教育中,印光大師注重對佛教與孝道關係的闡釋,發展了由孝入佛的佛教教育方法。印光大師的佛教教育方法既是對歷代祖師大德融合儒家孝道與佛教教育思想的繼承,也是對當時佛教復興運動的積極響應。印光大師由孝入佛的佛教教育方法論對於近代中國佛教界探索佛教教育和自身發展之路具有重要意義。
目次一、印光大師對佛教與孝道關係的闡釋 121
二、印光大師由孝入佛的方法論探源 122
三、印光大師的由孝入佛方法論的意義 125
ISSN10076255 (P)
點閱次數119
建檔日期2017.03.28
更新日期2024.03.08










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序號
572130

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