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典範重塑 — 從《畫說十大弟子》 談佛教生命教育的當代實踐 |
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| 作者 |
李芝瑩
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| 出處題名 |
人間佛教學報‧藝文=Humanistic Buddhism Journal, Arts, and Culture
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| 卷期 | n.16 |
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| 出版日期 | 2018.07.16 |
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| 頁次 | 84 - 103 |
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| 出版者 | 佛光山人間佛教研究院 |
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| 出版者網址 |
https://www.fgs.org.tw/
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| 出版地 | 高雄市, 臺灣 [Kaohsiung shih, Taiwan] |
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| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
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| 使用語言 | 中文=Chinese |
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| 目次 | 一、前言 84
二、形象再現（representation）—連環圖畫與史料照片的交互參照 88
（一）符號意義的感知—佛教照片的事實引用 89
（二）抽象觀念的重顯—佛教圖畫語彙的翻譯 92
三、典範重構—生命文本的交互關聯 96
（一）生命意義空缺的填補：文字與圖像的交互指涉 97
（二）生命教育典範的建構—傳主與讀者的交互對話 100
四、結語 103
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| ISSN | 24147478 (P) |
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| 點閱次數 | 310 |
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| 建檔日期 | 2018.08.13 |
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