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| Author |
陳政揚
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| Source |
揭諦=Aletheia=NHU Journal of Philosophy and Life Education
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| Volume | n.19 |
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| Date | 2010.07.01 |
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| Pages | 29 - 74 |
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| Publisher | 南華管理學院哲學研究所 |
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| Location | 嘉義縣, 臺灣 [Chia-i hsien, Taiwan] |
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| Content type | 期刊論文=Journal Article |
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| Language | 中文=Chinese |
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| Note | 作者為南華大學哲學系副教授。 |
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| Keyword | 天人合一; 變化氣質; 盡心知性; 天地之性 |
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| Abstract | 本文旨在探討張載「致學成聖」說的哲學意涵。全文分為三方面展開：首先，本文闡明張載對「聖人」的釐定，並依此區別「聖人」、「大人」與「賢人」之異同。其次，探討「聖是否可學而至」？在此本文嘗試指出，張載是以氣論為基礎，分別從「天人合一」說，「天地之性」與「氣質之性」的人性論架構，以及「變化氣質」說等三方面，建立「人人皆可成聖」的理論基礎。最後，在「聖如何學？」一節中，本文將說明張載是如何闡述致學成聖的實踐進路。 |
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| Table of contents | 壹、前言 30
貳、「聖人」之意涵 31
一、何謂「聖人」
二、「聖人」、「大人」與「賢人」之別
參、「聖」是否可學？ 41
一、由「天人合一」說明「聖位天德」何以可能
二、由「天地之性/氣質之性」的論性架構說明人人皆可成聖
三、由「變化氣質」說明致學成聖的義理進路
肆、「聖」如何「學」？ 54
一、讀聖賢書
二、知禮成性
伍、結論 68
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| ISSN | 10284583 (P) |
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| Hits | 111 |
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| Created date | 2014.06.30 |
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| Modified date | 2018.01.11 |
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