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| 著者 |
蘇發祥 (著)=Su, Fa-xiang (au.)
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| 掲載誌 |
民族教育研究=Ethnic Education Study
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| 巻号 | n.4 |
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| 出版年月日 | 2000 |
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| ページ | 39 - 48 |
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| 出版者 | 中央民族大學 |
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| 出版サイト |
http://www.cun.edu.cn
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| 出版地 | 北京, 中國 [Beijing, China] |
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| 資料の種類 | 期刊論文=Journal Article |
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| 言語 | 中文=Chinese |
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| ノート | 作者單位：中央民族大學民族學系 |
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| キーワード | 藏族; 傳統寺院教育; 札倉; 五部大論; 諍辯; 現代教育 |
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| 抄録 | 如何客觀、正確地分析傳統寺院教育對現代教育的影響是當代藏區教育所面臨的一個重大問題。本文論述了藏族傳統寺院教育的形成、體制、內容、方法等，並分析了藏族傳統寺院教育對現代教育的正、負面影響。
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| 目次 | 一、寺院教育的形成 39
二、寺院教育的體制 41
三、寺院教育的內容和學制 41
四、寺院教育的方式和特點 44
五、寺院教育對藏區現代教育的啟發 46
六、寺院教育對現代教育的負面影響 47
七、結束語 48 |
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| ISSN | 10017178 (P); 10017178 (E) |
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| ヒット数 | 526 |
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| 作成日 | 2008.12.29 |
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| 更新日期 | 2019.08.28 |
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