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作者 |
江連君
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出處題名 |
佛教圖書館館刊=Information Management for Buddhist Libraries
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卷期 | n.64 |
出版日期 | 2018.12 |
頁次 | 78 - 82 |
出版者 | 財團法人伽耶山基金會 |
出版者網址 |
https://gayafund.gaya.org.tw/
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出版地 | 臺北市, 臺灣 [Taipei shih, Taiwan] |
資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
使用語言 | 中文=Chinese |
附註項 | 江連君,太保國小退休校長 |
關鍵詞 | 興趣; 閱讀; 專注力; 閱讀興趣 |
摘要 | 孩子們的智力大部分是沒有太大差別的,學得較多、較好的,通常都是能夠專心、專注的孩子。引發孩子對於所要學習內容的高度興趣,專注力的培養就容易水到渠成,就閱讀而言,當孩子在閱讀中有了興趣,自然而然就會心甘情願的讀下去;讀著、讀著,閱讀量便能慢慢累積,閱讀成效也能逐漸顯現。培養孩子閱讀興趣,大人應營造安靜的環境,並且身教示範,尊重孩子的自主閱讀,同時也可善用故事及藉由薦書與聊書,增進閱讀的興趣與熱忱。 |
目次 | 一、專注力是學習的關鍵,興趣是培養專注力的推手 78 二、閱讀創造未來,閱讀興趣應受到最大的關注 79 三、培養孩子閱讀興趣,值得參考的一些做法 80 (一) 老師、家長身教示範 80 (二) 營造安靜的閱讀環境 80 (三) 尊重自主閱讀 80 (四) 薦書與聊書 81 (五) 善用故事的魔力 81 (六) 構思好點子加以誘導 81 四、有了興趣就容易專注,閱讀甜美的果實正待成熟 82 |
ISSN | 10267263 (P) |
點閱次數 | 350 |
建檔日期 | 2020.01.06 |
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