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越南僧侶學生來臺留學適應環境之研究=A Study on the Environment Adaptation of Vietnamese Monk students to Study in Taiwan |
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楊氏玄 (著)=Duong, Thi- huyen (au.)
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| Date | 2022 |
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| Pages | 130 |
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| Publisher | 國立臺灣師範大學華語文教學系 |
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| Publisher Url |
https://www.tcsl.ntnu.edu.tw/
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| Location | 臺北市, 臺灣 [Taipei shih, Taiwan] |
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| Content type | 博碩士論文=Thesis and Dissertation |
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| Language | 中文=Chinese |
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| Degree | master |
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| Institution | 國立臺灣師範大學 |
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| Department | 華語文教學系 |
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| Advisor | 林振興=Lin, Zhen-xing |
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| Publication year | 110 |
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| Keyword | 越南留學生=Vietnamese students; 僧侶=monk, nun; 適應環境=adaption; 適應生活=adjustment; 留學困境 |
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| Abstract | 近年來，台越兩國之間的國際貿易與外交關係良好的發展，促進了商業活動及跨國文化交流。台灣具有良好的華語學習環境，教育資源及獎學來源多，成為許多越南學生心目中理想學習環境的國家。越南學生的數量逐年增加引起了許多台灣學者的關注並選擇該族群為研究對象。然而在越南大量留學生的人數當中，存在著一群特殊身分的學生為越南僧侶。此族群人數並不多，但是未來可成為兩國之間宗教力量的連結。因此，本論以10位越南僧侶作為研究對象，透過質化研究方法的深度 訪談,探討他們在台灣學習過程中適應環境的各面向問題。本研究結果發現，越南僧侶學生來台灣留學之動機為學習華語。在留學過程中他們所遇到的學習問題為語言能力、論文寫作。在適應生活上遇到的困擾為天氣、思鄉、經濟及不平等對待的問題。此外，由於兩國之間文化的相似，越南僧侶學生在融入台灣文化的歷程沒有很大的問題。因此，各校系所及政府單位可對這些問題而提供適合的輔導計畫，包括：針對系所專業課程而開設高級華語課、論文寫作引導、英語諮詢服務、提供更有彈性的獎學金制度、校內工讀管道等，讓僧侶們不因為這些困難而中斷學業。 |
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| Table of contents | 第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的及問題 2
壹、 研究目的 2
貳、 研究問題 2
第二章 文獻探討 5
第一節 越南學生在台生活適應相關文獻 5
壹、 越南籍學生來台求學之現況 5
貳、 適應環境相關理論 8
參、 越南學生在臺生活適應相關文獻 10
第二節 越南僧侶適應環境相關文獻 12
第三章 研究方法 17
第一節 研究方法選擇 17
壹、 文獻分析法 17
貳、 訪談法 18
第二節 研究流程 18
壹、 研究前準備的工作 19
貳、 正式訪談與觀察 20
第三節 研究對象及編碼 20
壹、 名詞釋義 20
貳、 研究對象 20
第四節 研究工具 22
第四章 越南佛教現況 25
第一節 越南佛教之現況 25
第二節 越南僧侶修行及社會的地位 28
第五章 研究分析結果 35
第一節 越南僧侶學生來台灣學習之動機 35
壹、 學習華語的動機 35
貳、 選擇台灣留學的理由 36
參、 學校的選擇 37
肆、 留學經費動機 38
第二節 越南僧侶學生適應學習環境的現況 39
壹、 與台灣同學和同鄉同學之間的關係及互動 39
貳、 與學校老師的互動 41
參、 學校及系所環境的資源 45
肆、 功課上的問題 46
伍、 其他學習上所遇到的困境 46
陸、 學校或系所對外籍生文化、宗教等推廣 49
第三節 越南僧侶學生適應生活環境現況 50
壹、 氣候及飲食的適應 50
貳、 宗教活動的參與 51
參、 生活上的住宿與經濟問題 54
肆、 社交及人際關係 55
伍、 思鄉之感與他人的支持 56
第四節 越南僧侶學生適應台灣文化及社會 57
壹、 越南僧侶學生適應文化問題 57
貳、 台灣僧侶與越南僧侶之間的差異 60
參、 廟宇的支持及事業發展 64
肆、 未來生涯之方向 65
第六章 結論、限制與建議 67
第一節 結論 67
第二節 限制 69
第三節 建議 70
參考文獻 73
附錄 77
附錄一、訪談同意書 77
附錄二、訪談問題大綱 78
附錄三、逐字稿截錄 80 |
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| Hits | 11 |
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| Created date | 2023.11.10 |
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| Modified date | 2023.11.10 |
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