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一行禪師「入世佛教」思想之研究=A Study on Engaged Buddhist Thought of Zen Master Thich Nhat Hanh |
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| 著者 |
釋慧如 (著)=阮氏秋霜 (au.)
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| 出版年月日 | 2020 |
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| ページ | 251 |
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| 出版者 | 華梵大學 |
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| 出版サイト |
https://www.hfu.edu.tw
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| 資料の種類 | 博碩士論文=Thesis and Dissertation |
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| 言語 | 中文=Chinese |
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| 学位 | 博士 |
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| 学部・学科名 | 東方人文思想研究所 |
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| 指導教官 | 黃俊威=Huang, Chun-wai |
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| 卒業年 | 108 |
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| キーワード | 越南佛教=Vietnamese Buddhism; 入世佛教=Engaged Buddhism; 和平=peace; 非暴力=non-violence |
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| 抄録 | 本論文旨在關注全球化時代的來臨，有見於越南入世佛教理念的開展，從小乘的修持為體，大乘的本懷為用來詮釋。並秉持著注重禪修、強調參與與宗教對話等三大綱要，來彰顯入世佛教的大乘小乘體用不二。當入世佛教思想走進西方社會文化中，與東方社會文化都已經有所相互理解與交流後，試著論述出一個多元文化相互交流，蘊育出一種新乘佛教的養份與走向，做為研究主要動機。
本文主要在闡述入世佛教思想體系的發展，也是越南一行禪師一生思想的寫照。為要探究其思想發展的進程，概分為(一)思想萌芽期間、(二)思想形成期間、(三)思想實踐期間、與(四)思想開展期間等四個期間。該四個期間是以發展時間軸劃分的，來闡明每一期間的思想與作為，並分析論述該期間賦予的意義與價值及貢獻。
文中首先闡述禪師的越南佛教背景與經歷越戰，受到太虛大師復興佛教思想的影響，並啟發開創入世思想的萌芽過程。因親睹在越戰的痛苦，協助越南同胞流亡的行動，與進行和平非暴力的活動，推動正念禪修，改善當時社會品質，並獲得肯定被提名諾貝爾和平獎。接著，海外四十餘年的歲月，到世界各地弘法，推動正念禪修與社會服務和宗教交流，推動正念擁抱地球並成立應用佛學院，對生態倫理和和平教育的關注投入。還有，將入世佛教思想對國際社會之貢獻，與禪師生平及著作與禪師對佛教未來的影響，並做一論述。
除此之外，從入世佛教思想的整體角度，經分析歸納後有修持性、和平性、參與性與慈悲性等四項的思想表徵。然而，該四項的表徵並非獨立存在的，各項中會有它項表徵的存在。這種微妙相互依存關係的現象，正好來詮釋華嚴經的一即多、多即一的大乘佛教思想。換言之，從相即相入的思維切入，可以進入每一項的表徵中都能有所闡釋表達。就禪師整體的入世佛教思想而言，其總綱就是相即相入的哲思，亦是本文最後結論。
In thesis, three themes of practicing meditation, emphasizing participation and religious dialogue are to presentfor which the practice of Thich Nhat Hanh’s Engaged Buddhism. Engaged Buddhism are from the fusion of Mahayana and Theravadain, and into the interaction of body and functionin philosophical thinking.The main content is to state the ideological system of Engaged Buddhism, which is also a portrayal of Thich Nhat Hanh’s life mission.
The whole process of a lifetime of thinking was divided into four periods: (1) the period of thought germination, (2) the period of thought formation, (3) the period of thought practice, and (4) the period of thought development. At the same time, it analyze and describe the significance, value and contribution of each period. First of all, Thich Nhat Hanh’s was in the background of Vietnamese Buddhism and Vietnam War. Later, he was influenced by Master Taixu’s revival of Buddhism and inspired the germination of his engaged thinking.
Then he spend forty years to missions around the world, promoted mindfulness practice and religious exchanges, and embodied the spirit of Engaged Buddhism. In addition, we made a complete discussion of his contribution to the international community and peace, his life and his writings, and his influence on the future of Buddhism. From the overall point of view of Buddhist thought, after analysis and induction, four signs of self-cultivation, peace, participation and compassion are obtained.
Finally, these four signs is a subtle interdependence between each other. It is precisely the interpretation of the interbeing created by Thich Nhat Hanh.The interbeing, which is core in this thesis, is from Avatamsaka Sutra thinking, to present that one is more, more is one. |
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| 目次 | 第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
一、研究動機 1
二、研究目的 2
第二節 研究方法與進程及步驟 2
一、研究方法 2
二、研究進路 3
三、研究步驟 4
第三節 文獻回顧 5
一、文獻資料 5
二、文獻說明 6
三、國內外研究動態 7
第四節 論文架構 13
第二章 一行禪師入世佛教蘊育期思想之研究 (1935~1954) 15
第一節 蘊育期之思想背景 15
一、身處越南佛教之背景 15
二、吸收越南佛教的特色 22
三、受到太虛大師復興佛教思想之影響 28
第二節 蘊育期入世思想之啟蒙價值 36
一、一行禪師入世思想的啟蒙教育 36
二、一行禪師組織教育新僧 44
三、一行禪師面臨與傳統佛教之衝突 46
第三節 小結 49
第三章 一行禪師入世佛教形成期思想之研究 (1955~1975) 51
第一節 形成期之思想背景 51
一、戰爭的痛苦 51
二、政教衝突 59
三、入世思想形成 63
第二節 形成期之重要思想價值 74
一、當下正念禪 75
二、和平與非暴力 79
三、改善社會品質 .081
第三節 小結 84
第四章 一行禪師入世佛教實踐期思想之研究 ( 1976~1999 ) 87
第一節 實踐期之思想行動 87
一、建校培養入世佛教人才 88
二、推動社會服務 91
三、推展正念覺知 94
第二節 實踐期之思想價值 98
一、全球倫理弘法 99
二、入世精神體現 103
三、文化思源交流 108
第三節 小結 117
第五章 一行禪師入世佛教開展期思想之研究（2000~2020） 119
第一節 展開期之思想行動 119
一、開展永續傳承 119
二、深耕社會服務 126
三、正念擁抱地球 130
第二節 展開期之思想價值 135
一、全球護生倫理 136
二、入世和平展望 144
三、宗教交流對話 154
第三節 小結 159
第六章 結論 161
第一節 一行禪師思想整體性的表徵 161
一、修持性 161
二、和平性 163
三、參與性 164
四、慈悲性 164
第二節 研究成果與限制 165
第三節 尚待研究之議題 167
第四節 本文總總結 168
參考文獻 170
附錄一：一行禪師生平紀事表 179
附錄二：一行禪師著作及獎項表 209
附錄三：越南地圖 228
附錄四：越南朝代表 229
表一、萬行大學的學生人數表(1964年-1970年) 65
表二、萬行大學課程計畫表(1964年-1970年) 66
表三、梅村佛學四年的課程表 88
表四、一行禪師生平紀事表 179
表五、一行禪師的英文書 209
表六、一行禪師的中文翻譯書 215
表七、一行禪師的越文書 218
表八、一行禪師的電影表 225
表九、一行禪師的榮譽表 226
表十、越南朝代表 229
圖一、一行禪師在巴黎的照片(2006年) VIII
圖二、法國梅村法雲寺全景的照片 IX
圖三、法國梅村法雲寺鐘樓的照片 .IX
圖四、法國法雲寺佛堂的照片 X
圖五、法國梅村甘露寺的禪堂 X
圖六、萬行佛教大學(1964-1975)學校 67
圖七、萬行佛教大學學生 67
圖八、相即相入名稱圖 72
圖九、 越南地圖 228 |
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| ヒット数 | 41 |
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| 作成日 | 2023.05.08 |
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| 更新日期 | 2023.05.08 |
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