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台灣的生命教育-以法鼓山為例=Life education in Taiwan-Dharma drum mountain |
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李秋香 (撰)=Lee, Chiu-hsiang (compose)
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| 出版年月日 | 2015 |
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| ページ | 194 |
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| 出版者 | 輔仁大學 |
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| 出版サイト |
https://www.fju.edu.tw
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| 出版地 | 新北市, 臺灣 [New Taipei City, Taiwan] |
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| 資料の種類 | 博碩士論文=Thesis and Dissertation |
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| 言語 | 中文=Chinese |
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| 学位 | 修士 |
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| 学校 | 輔仁大學 |
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| 学部・学科名 | 宗教學系碩士在職專班 |
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| 指導教官 | 莊宏誼=Juang, Hung-yi |
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| 卒業年 | 103 |
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| キーワード | 法鼓山=Dharma Drum Mountain; 聖嚴法師=Master Sheng Yen; 心靈環保=mind protection; 生命教育=life education; 人間淨土=land of peace in the world |
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| 抄録 | 本研究緣起於對台灣生命教育推動之檢視，關於生命教育，因其所包含之面向，如生命的開發、成長、關懷與省思，而其所涵蓋的領域既廣且深，範圍也難以界定。雖然，生命教育曾經被熱切地提倡過，但因為沒有找到有效的方法，好讓人們能透過生命的體驗以實踐人生，因此，所謂尊重生命、熱愛生命、照顧生命、發揮生命，就只變成響亮的口號而已，針對這問題試圖找出生命教育另類可行途徑。
本研究的核心議題就是要探討法鼓山所提倡的心靈環保，對台灣的生命教育有何影響。當今社會充滿錯綜複雜的矛盾與衝突，放眼全世界，天災人禍不斷。因此，我們要用什麼方法來照顧我們的身心而不隨波逐流。聖嚴法師主張：若要徹底、有效解決問題，應從內心做起，也就是心靈環保。聖嚴法師立志推動佛教的生命教育，更以「提昇人的品質，建設人間淨土」做為建設法鼓山的理念。而「心靈環保」是法鼓山理念之主軸，是聖嚴法師根據佛法所提出淨化人心的現代用語。所以心靈環保運動以淨化人心、淨化社會為目標，實現「提昇人的品質，建設人間淨土」，也就是以淨化人心提昇人的品質，以淨化社會讓人人過健康、快樂、平安的人間淨土生活。
法鼓山的心靈環保理念，內含宗教、教育與環保互相融通的三大要素，其環保關懷與教育實踐，又以佛化人間為目標，具備現代化觀念改造特質，也是聖嚴佛教現代化方案中一個最主要的進路。聖嚴法師為迎合現代人生活所需提出三大教育、四種環保、心五四運動及心六倫等實踐心靈環保更具體的內容和方法，希望以此最終能達成以心靈環保，推動社會淨化運動，建設人間淨土。
Originated from the review of life education in Taiwan, this study focuses on issues of life education covering life development, growth, care and introspection. Due to the wide scope of this topic, it is not easy to define the idea in a comprehensive way. Although life education has been actively promoted, no one effective way has ever been found to guide people in fulfilling their lives through life experiences. Thus, the terms like “respect lives”, “love your life”, “look after people” and “live your own life” remain abstract concepts. To find solutions to this issue, this study is intended to explore alternative ways of life education.
The core issue of this study is the influence of “mind protection” initiated and incorporated into the life education by the Dharma Drum Mountain in Taiwan. As the world is full of complicated conflicts, wars, and natural disasters, it is critical to keep the mind calm and clear without being disturbed by surrounding people and events. Master Sheng Yen, advocates the concept of “mind protection” as the best way to achieve the goal. Master Sheng Yen translates the concept into specific principles of Buddhist life education at Dharma Drum Mountain: Lift quality of human beings, and build a peaceful land in the world. As the maxim of Dharma Drum Mountain’s plan of education, the “Mind protection” concept is a modern expression representing purification of mind that Master Sheng Yen brought up according to Buddhist scriptures. The mind protection idea is intended to purify people’s mind and the society, and to ultimately achieve the goal of lifting quality of human beings and building a land of peace in the world. By purifying people’s mind and the society, everyone can live a healthy, happy and safe life on the land of peace.
The vision of Dharma Drum Mountain about mind protection consists of three interrelated elements of protection: religion, education and environment. The purpose of the later two elements is to make the world the land of Buddhism. Aiming at transforming the modern world, it is the most important part of Master Sheng Yen’s plan of Buddhistm modernization. Master Sheng Yen brought up many plans and methods about how to implement mind protection, including three major education elements, four environmental protection measures, five-four mind reform, and six-mind-ethics proposal. He hoped that we can eventually achieve mind protection, purify the society, and build a land of peace in the world. |
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| 目次 | 第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究範圍與方法 6
第三節 文獻回顧 7
第四節 名詞解釋 29
第二章 台灣生命教育之實施概況 35
第一節 國內目前生命教育實施概況 35
一、國內生命教育的發展歷程 36
二、教育部生命教育政策的實施概況 38
三、生命教育在各級學校推動概況 38
四、生命教育在民間團體的推動概況 42
第二節 國內實施生命教育的困境 50
一、生命教育內涵整合困難 51
二、課程實施成效有限 52
三、教材不夠完備 53
四、師資培育困難 54
第三章 法鼓山心靈環保的理念與內涵 57
第一節 法鼓山心靈環保的理念 57
一、堅持「提昇人的品質，建設人間淨土」 58
二、堅持用「三大教育」建設人間淨土 62
三、堅持「四種環保」 65
四、堅持「漢傳禪佛教」 73
第二節 法鼓山心靈環保的實踐 75
一、大關懷教育 75
二、推動三大教育 87
三、啟動「心五四運動」 100
四、落實「心六倫」 108
第三節 心靈環保的展望—人間淨土 115
一、「人間淨土」的經典依據 116
二、法鼓山、聖嚴法師的「人間淨土」 118
三、「人間淨土」是「心靈環保」的展望 120
第四章 法鼓山的生命教育推展 123
第一節 法會活動與生命教育 123
一、法會活動的內容 124
二、法會活動的影響 136
第二節 佛學課程與生命教育 140
一、心靈環保讀書會 141
二、法鼓山數位環保學習網 145
三、聖嚴書院 148
四、社會大學與佛學推廣中心 151
第三節 禪修與生命教育 155
一、禪修的方法與特色 155
二、禪修生命教育的理念與重點 159
三、禪修生命教育的實施困境與可能性 165
第五章 結論 171
參考文獻 175
附錄一 189
附錄二 189
附錄三 全省心靈環保讀書會一覽表 (2014.07版) 190 |
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| ヒット数 | 36 |
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| 作成日 | 2023.05.22 |
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| 更新日期 | 2023.05.22 |
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