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袁了凡的生命觀=Research on View of life Liao-fan Yuan |
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著者 |
賴靜藝 (撰)=Lai, Ching-yi (compose)
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出版年月日 | 2014 |
ページ | 93 |
出版者 | 輔仁大學 |
出版サイト |
https://www.fju.edu.tw
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出版地 | 新北市, 臺灣 [New Taipei City, Taiwan] |
資料の種類 | 博碩士論文=Thesis and Dissertation |
言語 | 中文=Chinese |
学位 | 修士 |
学校 | 輔仁大學 |
学部・学科名 | 宗教學系碩士在職專班 |
指導教官 | 莊宏誼=Chuang, Hung-yi |
卒業年 | 102 |
キーワード | 袁了凡; 了凡四訓; 祈嗣真詮; 生命觀 |
抄録 | 袁了凡為明朝嘉善人,因受孔先生占卜的終身休咎之影響,放棄醫學而求取功名,但經過雲谷禪師的開解後積極改造命運。他一生的著作非常多,其中《了凡四訓》通俗易懂、勸人為善,是明清以來在民間流傳最廣的善書之一。此書記載了袁了凡改造命運的經過,讀之能令人勇於改過,對為人處事有很大的幫助。 袁了凡的生命觀融合了儒、釋、道的思想,認為人若想改變命運增加福報,就要知過改過,要努力斷惡修善,修福修慧,如此就能改變命運,心想事成。他期望世人都有護生之心,能愛惜物命,不要傷害動物,不任意殺生,而以素食維生。袁了凡著重養生之道,在《祈嗣真詮》一書中,對於養生與求得子嗣有其獨到的見解。 生命教育的目的在教導大眾尊重生命、珍惜生命。袁了凡改造生命歷程的生活理念,能教導大眾尊重生命、珍惜生命,勉勵世人奮發向上、積極進取,值得世人學習及推行。生命教育要以實際行動來實踐,《了凡四訓》蘊含著生命教育內涵,對家庭、學校與社會均有啟示作用,能鼓勵學生從生活中去實踐、去體認生命的重要,適合做為生命教育的教材。 |
目次 | 第一章 緒論 1 第一節 研究動機與目的 1 第二節 文獻回顧 7 第三節 研究範圍與方法 12 第四節 章節架構 14 第二章 袁了凡的生平與著作 17 第一節 袁了凡的生平事蹟 17 第二節 袁了凡的著作 26 第三章 袁了凡的生命認知 33 第一節 命運與修善 33 第二節 殺生與素食 46 第三節 祈嗣與養生 54 第四章 《了凡四訓》的生活理念 61 第一節 《了凡四訓》的靈性觀 61 第二節 《了凡四訓》故事中的生命教育 64 第三節 《了凡四訓》對生命教育的啟示 70 第五章 結論 77 參考書目 81 附 錄 90 附錄一︰袁黃〈嘉禾天寧寺掌故集序〉 90 附錄二︰教育部102年推動「生命教育月」 系列活動實施計畫 92 |
ヒット数 | 39 |
作成日 | 2023.05.22 |
更新日期 | 2023.05.22 |

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