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星雲大師體育弘法的三好理念與實踐=Master Hsing Yun’s: Physical Education Spread Buddhism in Application of Three Acts of Goodness |
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| 著者 |
黃靜苓 (撰)=釋知尚 (compose)
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| 出版年月日 | 2018 |
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| ページ | 110 |
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| 出版者 | 南華大學 |
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| 出版サイト |
https://www3.nhu.edu.tw
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| 出版地 | 嘉義縣, 臺灣 [Chia-i hsien, Taiwan] |
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| 資料の種類 | 博碩士論文=Thesis and Dissertation |
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| 言語 | 中文=Chinese |
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| 学位 | 修士 |
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| 学校 | 南華大學 |
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| 学部・学科名 | 宗教學研究所 |
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| 指導教官 | 李芝瑩=Lee, Chih-ying |
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| 卒業年 | 106 |
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| キーワード | 星雲大師=Venerable Master Hsing Yun; 體育弘法=Physical Education Spread Buddhism; 三好運動=Three Acts of Goodness; 默會致知=Tacit knowing |
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| 抄録 | 佛教在全球化趨勢下的挑戰與契機，本文打破人種的差異，族群的對立，融合不同種族、不同宗教，以體育為媒介，創造出人間佛教的價值與觀點。本次研究目的，將從星雲大師的體育弘法著手，以三好為範圍，探究佛光山體育弘法的理念與實踐，並從佛光山體育弘法發展現況，試析三好體協所屬的球隊，對落實三好運動之具體成效，以及星雲大師推廣體育弘法的特色。研究方法除了文獻分析法之外，並運用Polanyi的默會致知理論，試圖解釋三好運動的推廣對選手的影響。為耙梳相關問題，本研究在第二章分別探討從大師體育弘法的思維，重點是在教化人心，倡導三好運動的理念，從收攝身、口、意到做好事、說好話、存好心。佛教與體育的關係，可以說是「身」與「心」致知的學習，培育三好的人才，以五戒、十善為道德基礎，健康八法和治心八法等，作為身心平衡與內在淨化的方針。從默會致知理論中，三好理念的傳授，到三好運動的實踐，產生個人知識，在潛移默化中讓三好在心中發芽。體育弘法的特色與價值，在於體現佛法傳播的新思維和擴大體育弘法的教育性，從三好理念的推廣，到個人人格的提升，改善社會風氣，最終邁向世界和平之路。體育弘法是一種度眾的方便，更是積極走入社會的方法，本研究認為，若體育弘法能蓬勃發展，對於體育開展和社會和諧，有正面加分的效果。
Buddhism is faced with challenges and opportunities in the trend of globalization. This thesis will discuss how Humanistic Buddhism break through barriers of ethnicity and religion through Physical Education, and create values and perspective of Humanistic Buddhism. The purpose of this study begins from the ideology of the Venerable Master Hsing Yun’s propagation of Dharma through Physical Education, focusing on the Three Acts of Goodness, in order to examine the ideology and realization of sports as a way of propagation in Fo Guang Shan. This paper will also analyze the sports team under the Fo Guang Shan Sport Association to determine the success of the implementation of the Three Acts of Goodness, in order to see the highlights behind this form of Dharma propagation. Except literature review, this paper will also use Polanyi’s tacit knowing theory to explain the impact the Three Acts of Goodness has on the athletes. The second chapter of this thesis is an examination of the philosophy behind Venerable Master Hsing Yun’s effort in propagating Dharma through sports, placing the importance on cultivating human minds through the Three Acts of Goodness. The relationship between Buddhism and sports is a learning to balance the body and mind. In order to foster talents that uphold the Three acts of Goodness, the Five Precepts and Ten Wholesome Acts is taught as the foundation for ethical values, along with the Eight Ways of Being Healthy and the Eight Ways of Curing the Mind. When the ideology of the Three Acts of Goodness is conferred and realized, it will be part of a person’s consciousness, and the seed of the Three Acts of Goodness will grow, as stated by Polanyi’s tacit knowing. The important features of such method of Dharma propagation is that it represent a new form of thinking for ways to propagate the Dharma, as well as expand the educative purposes of Physical Education. Through promoting the Three Acts of Goodness, it achieves the goal of growth of character, improve society, and slowly heading towards the goal of world peace. Propagating the Dharma through Physical Education is a skillful means, and a positive way to engage with the society. If the Physical Education as means of propagation could develop well, it will have positive impact upon the development of sports and society. |
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| 目次 | 誌謝 I
中文摘要 II
Abstract III
目錄 V
圖目次 IX
表目次 IX
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究對象、範疇與名詞解釋 4
一、研究對象 4
二、研究範疇 4
三、名詞解釋 4
第三節 研究架構與研究方法 6
一、研究架構 6
二、研究方法 7
第四節 文獻回顧 10
一、三好運動的相關文獻 10
二、體育弘法的相關文獻 12
三、默會致知的相關文獻 12
第二章 以三好運動為核心的體育弘法 15
第一節 佛教與體育 15
一、推動人類和平 16
二、信仰的力量 17
三、佛教深化於體育中 19
第二節 星雲大師倡導體育的弘法思維 20
一、體育弘法的緣由 21
二、在體育活動中體現佛法 22
三、在運動中修鍊自我 24
四、體育弘法中的三好精神 26
第三節 三好運動與體育弘法的關係 27
一、以三好理念為體 30
二、以三好運動為相 30
三、以體育活動為用 31
第三章 以培育三好人才為目標 35
第一節 以道德思維為基礎 36
一、品德的培育 36
二、五戒十善的落實 37
三、三好運動的力行 38
第二節 以身心平衡為外在行動 39
一、身體的平衡 40
二、心裡的平衡 42
三、行三好從己開始 43
第三節 以心靈淨化為內在提升 44
一、心的使用 45
二、心的管理 47
三、心的淨化 50
第四章 推動三好理念的體育實踐 56
第一節 佛光山三好體育協會與各運動代表隊的成立 56
一、三好體育協會的成立 57
二、運動代表隊的成立 58
第二節 三好體育協會的三好實踐 59
一、三好體協推動三好運動 60
二、三好體協的特色 61
第三節 潛移默化實踐三好 62
一、行動中致知的學習 62
二、三好與體育的默會致知理論 64
三、三好運動的致知實踐 65
第五章 星雲大師體育弘法的特色與價值 69
第一節 體現佛法傳播的新思維 69
一、體育傳播的力量 70
二、典範學習的呈現 72
三、肢體語言的傳播 73
四、推廣全民運動 73
第二節 擴大體育弘法的教育性 74
一、三好運動之展開 74
二、三好運動之廣佈 75
三、三好運動之成效 76
四、三好運動之淨化社會風氣 77
第三節 深化人間佛教的入世性 78
一、以「體育」為媒介入世 79
二、以出世精神，做入世事業 80
三、接引青年學佛 83
第六章 結論 86
第一節 結語 86
第二節 建議 88
參考文獻 89
附錄一：比對星雲大師健康八法、佛教經證與運動場上的實踐 100
附錄二：比對星雲大師治心八法、佛教經證、運動心理學與運動場上的實踐 103
附錄三：星雲大師「治心百法」 106
附錄四：國際佛光會三好運動準則 108
圖目次
圖1-1研究架構圖 7
圖1-2本研究的Polanyi默會致知 10
圖2-1佛教與體育的致知 19
圖2-2三好運動與體育弘法的關係 30
圖3-1三好人才培育理念架構 35
圖3-2淨化心靈的次第 45
圖3-3八識的運作 47
圖3-4治心十法中之四念處 48
圖4-1星雲大師體育弘法重要國內事蹟歷史時間軸 57
圖5-1一場賽事的影響力 69
圖5-2 5W理論 72
圖5-3人間佛教的入世性與體育弘法之關係 79
表目次
表2-1《大乘起信論》與體育弘法之、相用 29 |
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| ヒット数 | 42 |
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| 作成日 | 2023.06.01 |
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| 更新日期 | 2023.06.02 |
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