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| 著者 |
江連君
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| 掲載誌 |
佛教圖書館館刊=Information Management for Buddhist Libraries
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| 巻号 | n.64 |
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| 出版年月日 | 2018.12 |
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| ページ | 78 - 82 |
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| 出版者 | 財團法人伽耶山基金會 |
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| 出版サイト |
https://gayafund.gaya.org.tw/
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| 出版地 | 臺北市, 臺灣 [Taipei shih, Taiwan] |
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| 資料の種類 | 期刊論文=Journal Article |
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| 言語 | 中文=Chinese |
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| ノート | 江連君，太保國小退休校長 |
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| キーワード | 興趣; 閱讀; 專注力; 閱讀興趣 |
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| 抄録 | 孩子們的智力大部分是沒有太大差別的，學得較多、較好的，通常都是能夠專心、專注的孩子。引發孩子對於所要學習內容的高度興趣，專注力的培養就容易水到渠成，就閱讀而言，當孩子在閱讀中有了興趣，自然而然就會心甘情願的讀下去；讀著、讀著，閱讀量便能慢慢累積，閱讀成效也能逐漸顯現。培養孩子閱讀興趣，大人應營造安靜的環境，並且身教示範，尊重孩子的自主閱讀，同時也可善用故事及藉由薦書與聊書，增進閱讀的興趣與熱忱。 |
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| 目次 | 一、專注力是學習的關鍵，興趣是培養專注力的推手 78
二、閱讀創造未來，閱讀興趣應受到最大的關注 79
三、培養孩子閱讀興趣，值得參考的一些做法 80
(一) 老師、家長身教示範 80
(二) 營造安靜的閱讀環境 80
(三) 尊重自主閱讀 80
(四) 薦書與聊書 81
(五) 善用故事的魔力 81
(六) 構思好點子加以誘導 81
四、有了興趣就容易專注，閱讀甜美的果實正待成熟 82 |
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| ISSN | 10267263 (P) |
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| ヒット数 | 478 |
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| 作成日 | 2020.01.06 |
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