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李芝瑩  
 

已收錄 21 篇著作，其中有11 篇全文  

 
著者本人提供授權．著者本人提供書目．校正著者資訊 2012.03.05 建檔, 2018.08.13 更新
序號：

36909
別名：

Lee, Chih-ying = Li, Zhi-ying
分類：

個人著者
網站：
全文 題名 作者 出處 出版日期
  《星雲禪話》之佛光人間生活禪內涵及實踐 李芝瑩 (著) 「陳仁宗和越南竹林安子禪派——思想與文化特色」國際學術研討會 2018.12
  「世界神明聯誼會」所體現的宗教教育意涵及價值 李芝瑩 (著) 神明聯誼會學術會議 2018.07
  「共享中實踐平等、共榮中體現緣起」：世界神明聯誼會的特色與價值 李芝瑩 (著); 李坤崇 (著) 神明聯誼會學術會議 2019.07.19-20
  「動畫」與「教化」：印順法師傳記動畫之敘事特色 李芝瑩 東方文化學術研討會 2012.05.05
  人間佛教生命教育的理念與實踐：以南華大學通識生命涵養課程為例=The Concept and the Practice in Life Education of Humanistic Buddhism: Taking “General Education Courses at Nanhua University” for Example 李芝瑩 教育研究月刊=Journal of Education Reasearch 2015.06
  人間佛教的方便與真實：從星雲法師《釋迦牟尼佛傳》談起 李芝瑩 台灣宗教學會2015年會 2015.06
  平凡的不平凡：從星雲大師《釋迦牟尼佛傳》談人間佛教的佛陀觀 李芝瑩 二○一五‧人間佛教高峰論壇輯三：人間佛教的體認 2016.08
  印順法師「人間佛教」論述及其生命教育意涵 李芝瑩; 潘美伶; 張炳磊 通識教育教學發展學術研討會 2011.04.27
  印順法師自傳書寫及其生命教育意涵：依緣起法為本 李芝瑩 通識教育教學發展學術研討會 2010
  印順法師自傳書寫特色及內涵=The Literary Features of Master Yin-shun's Autobiography An Ordinary Life 李芝瑩 (著)=Lee, Chih-ying (au.) 玄奘佛學研究=Hsuan Chuang Journal of Buddhism Studies 2012.09.01
  印順法師傳記書寫及其生命教育意涵 李芝瑩 (著)=Lee, Chih-ying (au.) 2010
  依佛教因緣法探究「讀經」應用於「品格教育」的重要性 李芝瑩 第二屆讀經教育國際論壇 2012.06.30
  典範重塑 — 從《畫說十大弟子》 談佛教生命教育的當代實踐 李芝瑩 人間佛教學報‧藝文=Humanistic Buddhism Journal, Arts, and Culture 2018.07.16
  典範重塑 — 從《畫說十大弟子》 談佛教生命教育的當代實踐=Role Models: Using the Comic Book The Ten Great Disciples as Buddhist Life Education for Modern Day Practice 李芝瑩 (著)=Li, Zhi-ying (au.) 2016星雲大師人間佛教理論實踐研究(下) 2017.10
  星雲大師《佛法真義》的破立之道 李芝瑩 人間佛教學報‧藝文=Humanistic Buddhism Journal, Arts, and Culture 2019.03.16
  星雲大師人間佛教的性別平等實踐：以SDGs性別平權為切入視角 李芝瑩 (著) 宗教文化與性別平等學術論壇 2020.10
  從《星雲禪話》探究佛光人間生活禪的內涵及實踐 李芝瑩 人間佛教學報‧藝文=Humanistic Buddhism Journal, Arts, and Culture 2021.01
  從「佛光山慈悲社會福利基金會」探究星雲法師人間佛教的公共性 李芝瑩 宗教對話學術研討會(第4屆) 2017.05.12
  從巴赫汀(Mikhail Bakhtin)狂歡節理論探究「世界神明聯誼會」所呈現的宗教文化自覺 李芝瑩 (著) 人間佛教與當代社會問題國際研討會 2017.12
  當代佛教傳記改編之共法與不共法——以法鼓文化出版之《大師密碼A—Z系列》為探討 李芝瑩 第二屆全國傳統文化與現代文化創意產業學術研討會 2011.05.20
  圖像與教化：當代佛教傳記改編研究 李芝瑩 (著) 2021.04