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佛教教學對現代教育的啟悟之探索
Author 釋慧開 (著)=Shih, Huei-kai (au.)
Source 普門學報=Universal Gate Buddhist Journal
Volumen.3
Date2001.05.01
Pages196 - 227
Publisher佛光山文教基金會=Fo Guang Shan Foundation for Buddhist Culture & Education
Publisher Url https://www.fgs.org.tw/
Location臺北市, 臺灣 [Taipei shih, Taiwan]
Content type期刊論文=Journal Article
Language中文=Chinese
Note作者為南華大學人文學院院長兼生死學研究所所長
Keyword釋慧開; 佛教教育
Table of contents壹、前言 1
一、佛教的教育意涵 1
二、本人對「佛教」的釋意與詮釋 1
三、時代的困境與教育的難題 3
四、佛教對現代教育的啟示 4
貳、宗教信念與教育理念 5
一、宗教信念 5
二、四弘誓願 6
三、「戒,家,慧」三學:佛法修證的總綱 6
四、「聞,思,修」三慧:修學之次第,智慧的階梯 7
參、教學方法 -- 隨緣化導,應機施法 8
一、四悉檀(一) 世界悉檀(二) 各各為人悉檀(三) 對治悉檀(四) 第一義悉檀 8
二、四攝法(一) 布施(二) 愛語(三) 利行(四) 同事 12
肆、教師資能 -- 菩薩道的資糧,廣學多聞 15
一、四無量心 15
二、四無礙辯(一) 法無礙(二) 義無礙(三) 辭無礙(四) 樂說無礙 16
三、習五明(一) 聲明(二) 工巧明(三) 醫方明(四) 因明(五) 內明 16
伍、教學情境 -- 莊嚴佛土,成熟眾生 17
陸、結語 19
ISSN1609476X (P)
Hits1663
Created date2009.07.28
Modified date2017.10.16



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