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Author |
陳政揚
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Source |
揭諦=Aletheia=NHU Journal of Philosophy and Life Education
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Volume | n.19 |
Date | 2010.07.01 |
Pages | 29 - 74 |
Publisher | 南華管理學院哲學研究所 |
Location | 嘉義縣, 臺灣 [Chia-i hsien, Taiwan] |
Content type | 期刊論文=Journal Article |
Language | 中文=Chinese |
Note | 作者為南華大學哲學系副教授。 |
Keyword | 天人合一; 變化氣質; 盡心知性; 天地之性 |
Abstract | 本文旨在探討張載「致學成聖」說的哲學意涵。全文分為三方面展開:首先,本文闡明張載對「聖人」的釐定,並依此區別「聖人」、「大人」與「賢人」之異同。其次,探討「聖是否可學而至」?在此本文嘗試指出,張載是以氣論為基礎,分別從「天人合一」說,「天地之性」與「氣質之性」的人性論架構,以及「變化氣質」說等三方面,建立「人人皆可成聖」的理論基礎。最後,在「聖如何學?」一節中,本文將說明張載是如何闡述致學成聖的實踐進路。 |
Table of contents | 壹、前言 30 貳、「聖人」之意涵 31 一、何謂「聖人」 二、「聖人」、「大人」與「賢人」之別 參、「聖」是否可學? 41 一、由「天人合一」說明「聖位天德」何以可能 二、由「天地之性/氣質之性」的論性架構說明人人皆可成聖 三、由「變化氣質」說明致學成聖的義理進路 肆、「聖」如何「學」? 54 一、讀聖賢書 二、知禮成性 伍、結論 68
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ISSN | 10284583 (P) |
Hits | 137 |
Created date | 2014.06.30 |
Modified date | 2018.01.11 |
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