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Buddhist Universities, the Hope of the Higher Education=高等教育的希望：佛教興辦的大學 |
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| Author |
龔鵬程 (著)=Kung, Peng-cheng (au.)
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| Source |
國際論壇=Asian journal of international studies
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| Volume | n.1 |
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| Date | 1998.07 |
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| Pages | 57 - 77 |
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| Publisher | 南華管理學院 |
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| Publisher Url |
http://cm2.nhu.edu.tw/main.php
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| Location | 嘉義縣, 臺灣 [Chia-i hsien, Taiwan] |
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| Content type | 期刊論文=Journal Article |
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| Language | 英文=English |
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| Keyword | 佛教人物=Buddhist |
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| Abstract | 基督教與天主教辦高等教育似乎理所當然，佛教則因未曾辦過大學，所以近幾年台灣佛教團體籌辦佛光大學、玄奘人文社會學院，法鼓人文社會學院，引發社會的好奇與質疑。本文由西方寺院教育與中國書院起始之歷史分析，逐步闡釋現今社會對於高等教育之企盼，並說明佛教興辦大j學的教育理念與社會羣衆之互動關係。
歐洲大學由教會的寺院教育體系發展而來，中國社會事實上不曾有過類似歐洲中古教會統治的時期，佛教道教並沒有籠罩萬有，凌駕王權的力量；儒家的教育體系則又已是與民衆倫理生活結合、與國家文官體制結合。所以，在傳統社會，佛教並不需要發展出寺院佛學教育之外的公衆性教育體系，並不需要辦大學。待清朝末年，驟然引進西方大學，替代傳統儒學教育體系。當大學扮演著科學理性反迷信的角色，立刻成為傳統儒道佛教的對立物，佛教又如何去興辦大學呢？
由深一層看，則應是一種社會結構性的問題。由於科學理性所強調的知識化傾向，以及社會國家實用需求的世俗化功化工具化傾向，在現今大學中已愈來愈濃厚了，所以佛教才需要起來辦學，辦出一種不同於歐洲大學模式的大學。佛教所辦大學之共同特色，即是針對現今大學體質及教育狀況企圖進行之改革。基本上反對大學教育僅重知識技術之傳授，也對功利實用觀念表示不滿。主張重視生活、德性之教養，希望能發展「全人」的人本教育。不論是慈濟醫學院證嚴法師「教育是菩薩精神的文化」，華梵工學院「覺之教育」，或是法鼓人文社會學院聖嚴法師的「心靈環保」，特別是佛光大學，秉持星雲大師之理念，朝非佛學院化發展，但強調人文精神，且利用中國書院傳統，來豐富並改革現行大學體質，重建大學的神聖性，以便進行真正的高等教育。 |
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| ISSN | 10298010 (P) |
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| Hits | 343 |
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| Created date | 2007.11.27 |
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| Modified date | 2020.01.17 |
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