|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
유아 다중지능발달을 위한 영산회상활용방안 연구=A Study on the Application of Yeong-san-hoe-sang in the Multiple Intelligence Development of Children |
|
|
|
| Author |
김은경 (著)=Kim, Eun-kyung (au.)
;
권은주 (著)=Kwon, Eun-ju (au.)
|
|---|
| Source |
한국불교학=韓國佛教學
|
|---|
| Volume | v.71 n.0 |
|---|
| Date | 2014.09 |
|---|
| Pages | 319 - 353 |
|---|
| Publisher | 한국불교학회 |
|---|
| Publisher Url |
http://ikabs.org/
|
|---|
| Location | Korea [韓國] |
|---|
| Content type | 期刊論文=Journal Article |
|---|
| Language | 韓文=Korean |
|---|
| Note | 저자정보
김은경: 동국대학교(경주) 유아교육과 겸임교수/ 주저자
권은주: 동국대학교(경주) 유아교육과 교수/ 교신저자 |
|---|
| Keyword | 유아=Children; 다중지능=Multiple Intelligence; 불교=Buddhist; 영산회상=Yeong-san-hoe-sang; 국악=Korean Classical Music |
|---|
| Abstract | 가드너의 다중지능이론은 인지능력을 중심으로 평가하였던 기존의 지능이론과 달리, 인간의 지능은 다원적이며 서로 유기적 관계 안에서 상호협력하며 발달한다고 보고 있다. 특히 가드너는 지능발달에 있어 중요한 요인 중 하나로 문화적 경험을 말하고 있는데, 영산회상은 종교성을 바탕으로 하여 음악과 무용, 미술 등과 연계되어 있으므로 다양한 문화적 경험을 제공한다고 볼 수 있다.
그러므로 본 연구에서는 유아 다중지능발달과 불성함양에 목적을 두고 영산회상곡의 활용방안을 모색하였다. 이에 대한 내용을 간략하게 살펴보면 다음과 같다.
언어와 대인관계지능을 위해서는 영산회상곡에 사용되는 악기들을 등장인물로 하여 緣起法과 輪廻에 대한 이해를 도울 수 있는 동화를 창작하여 활용하였다. 논리-수학과 음악지능은 영산회상의 음악 요소를, 개인이해 지능에서는 영산회상의 원곡인 상영산을 명상음악으로 활용하였다. 공간지능은 靈山會上圖를, 신체-운동지능에서는 영산회상곡이 처용무의 반주음악으로 사용된다는 점을 활용하였다. 마지막으로 자연탐구지능은 악기의 재료 탐색과 음계에 담긴 음양오행사상을 유아가 이해하기 쉽도록 구성하였다.
Multiple intelligence theory of Gardiner suggests intelligence is pluralistic and it develop by mutually cooperating in organic connection unlike existing intelligences theory that was assessed based on cognitive ability. Especially Gardiner suggests cultural experiences as one of the important elements for intelligence development, and as Yeong-san-hoe-sang is related to music, dance and art based on religionism, it provides various cultural experiences.
Thus, this study investigated application plan of Yeong-san-hoe-sang with the purpose of children multiple intelligence development and Buddhahood cultivation.
For the language and personal relation intelligence, we created a story with the musical instruments in Yeong-san-hoe-sang music as the main characters and used it to help children in understanding the Buddhistic theory of causality and the eternal cycle of birth.
For the development of reasoning-mathematical and musical intelligence, we used the musical elements of Yeong-san-hoe-sang music and for the intrapersonal intelligence development, we used Sangyoungsan which is an original song of Yeong-san-hoe-sang was utilized as a meditation music We used the painting of the Vulture Peak Assembly for the development of spatial intelligence and the fact that Yeong-san-hoe-sang is used as accompaniment music for the dance of Cheo-yong for the development of physical-motor intelligence.
Nature explore intelligence is consisted in a way that children will be able to understand EumYangOHaeng Theory in material search and scale of the instruments well.
|
|---|
| Table of contents | Ⅰ. 서론 321
Ⅱ. 이론적 배경 323
1. 다중지능 323
2. 영산회상 325
Ⅲ. 다중지능발달을 위한 영산회상 327
1. 언어지능 328
2. 논리-수학지능 333
3. 공간-지능 335
4. 대인관계지능 337
5. 신체-운동지능 339
6. 음악지능 341
7. 자기이해지능 342
8. 자연탐구지능 344
9. 평가 346
Ⅳ. 결론 및 제언 347 |
|---|
| ISSN | 12250945 (P) |
|---|
| Hits | 77 |
|---|
| Created date | 2021.10.21 |
|---|
| Modified date | 2021.10.21 |
|---|
 |
Best viewed with Chrome, Firefox, Safari(Mac) but not supported IE
|
|
|
