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日治時期(1895-1945年)台灣禪宗佛學教育發展之現代意義
Author 林佩瑩 (著)
Source 2023華梵大學東方人文思想學術研討會——生命的蛻變與躍進
Date2023
Pages51 - 65
Publisher華梵大學東方人文思想研究所
Location新北市, 臺灣 [New Taipei City, Taiwan]
Content type會議論文=Proceeding Article
Language中文=Chinese
Abstract本文從日治時期台灣所受到的日本僧人與政府的管理與培育,梳理日本於台灣興辦佛教教育之時代性與現代意義。文章首先討論日本禪宗於台灣進行之佛教事業,分別為曹洞宗、臨濟宗、淨土宗。接著提出此三者之貢獻影響力主義展現在留日台僧與尼僧教育之發展。臨濟宗妙心寺派以台南開元寺為據點,自大正4年開始經營,設立佛學課程開辦講學,兼以數次授在家戒,成為南台灣佛學重鎮。曹洞宗來台灣開創佛教中學林,並有許多重要的事績。本文將就上迹線索予以採析日治時代,現代性對於台灣佛教教育的影響、台灣的例子如何回應了日本佛教的新制度、而來台日僧又造就了什麼樣的佛教文化。
Table of contents現代性與佛教教育 51
殖民政府政策 53
日本佛教教育對台灣佛教之影響 58
結論 62
參考資料 64
Hits325
Created date2023.06.02
Modified date2023.06.02



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