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| Author |
胡永輝 (著)
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| Source |
宗教學研究=Studies on religion
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| Volume | n.03 |
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| Date | 2022 |
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| Pages | 130 - 137 |
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| Publisher | 四川大學道教與宗教文化研究所 |
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| Publisher Url |
https://daoism.scu.edu.cn/taoism/list.html?cId=1
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| Location | 成都, 中國 [Chengdu, China] |
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| Content type | 期刊論文=Journal Article |
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| Language | 中文=Chinese |
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| Abstract | 在近代“廟產興學”問題再次突顯的背景下，辛亥以后江浙地區佛教界注重與世俗力量的互動，佛教教育的辦學實踐反映出中國佛教界“辦學興教”的自覺意識。在辦學模式方面，江浙地區多元化的課程設置和現代化的學制體系，體現出平衡內外學的特點并逐漸成為后來佛教教育辦學模式的主流。近代佛教關于辦學模式的爭論關涉宗教教育的特殊性，即信仰與理性的張力問題，這一爭論一直伴隨著近代以來佛教教育發展歷程。
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| Table of contents | 一、辦學實踐注重協調僧俗：“廟產”問題的再次突顯
二、辦學模式平衡內外學：學制、課程設置等方面的變化
結 論 |
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| ISSN | 10061312 (P); 10061312 (E) |
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| Hits | 8 |
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| Created date | 2024.01.18 |
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| Modified date | 2024.01.18 |
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