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원불교 삼학수행 원리의 평생학습 응용=The application of Won-buddhism Threefold study principles to lifelong learning |
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| Author |
이진수 (著)=Lee, Jin-su (au.)
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| Source |
원불교사상과 종교문화=Won-Buddhist Thought and Religious Culture
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| Volume | v.72 n.0 |
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| Date | 2017.06 |
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| Pages | 157 - 182 |
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| Publisher | 원광대학교 원불교사상연구원=The Research Institute of Won-buddhist Thought |
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| Publisher Url |
http://www.wth.or.kr
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| Location | Iksan-si, Korea [益山市, 韓國] |
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| Content type | 期刊論文=Journal Article |
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| Language | 韓文=Korean |
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| Note | 저자정보: 원광디지털대학교 서비스경영학과 교수(mossth@hanmail.net) |
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| Keyword | 삼학수행=Threefold study; 평생교육=lifelong education; 평생학습=lifelong learning; 자아성찰; 공동체 의식; 평생학습사회; social publicity lifelong learning society |
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| Abstract | 교육은 개인의 성장과 사회존속에 필요한 지식을 전승한다. 평생교육은 모든 사람이 전 생애에 걸쳐 학습을 통해 성장하고, 학습으로 사회 공동체를 이루자는 교육혁명의 기치 하에 등장하였으나 현실에서는 기존 교육의 장벽을 넘지 못하고 있다. 평생교육은 학습이 일상이 되도록 하자는 것이며, 사회가 교육의 장인 학습사회를 만들어 교육을 개인의 성장과 사회발전의 토대로 삼자는 것이다.
사적인 권리이자 공적인 의무인 교육이 지닌 이상과 현실의 딜레마를 어떻게 해결하느냐에 따라 평생교육의 성공 여부가 달려있다. 평생교육의 성공은 교육이 수단으로 전락한 기존 교육의 한계를 극복하는 일이기도 하다. 교육은 인격완성을 추구하는 것을 목적으로 삼는다는 점에서 종교 수행과 지향하는 바가 같다.
본 연구는 평생교육이 안고 있는 교육이념과 실천의 한계를 해결하고자 원불교 삼학수행의 원리를 평생학습에 적용을 시도하였다. 이제 평생교육은 정책 논의에서 한 걸음 나아가 자발적 학습행위의 관점으로 접근해야 한다. 자발적 학습은 깨달음을 향한 삼학 수행의 원리와 흡사한바, 불교의 삼학수행과 원불교 삼학수행의 특징을 비교 분석하여 원불교 삼학수행이 평생학습에 주는 시사점을 도출하였다.
삼학수행은 인격완성과 사은 보은으로 평생교육이 지향하는 평생학습사회의 모형을 담고 있다. 평생교육이 학습이 생활이 되도록 하는 교육혁명이듯 삼학은 수행이 생활이게 하는 종교혁명을 추구하여 궁극적으로 인간화를 이루고자 한다. 새로운 교육 패러다임으로써의 평생교육의 동력은 인식론적·교육철학적 논의에서 방향을 재설정하는 것에 있다.
삼학은 시대를 넘어 보편적 진리를 통해 완전한 인간상을 지향하고 있어 교육적 지식습득과 학습 너머 삶의 지혜를 담고 있다. 앎과 행위의 방식을 증득하게 하는 삼학수행의 원리는 평생교육이 지향해야 하는 자발적 학습행위의 의미를 제시하고 있다. 삼학은 깨달음으로 삶의 질적 변화로 인격을 갖추게 하며, 은적 관계에 의한 공동체의 원리를 제시하는 바, 평생교육이 지향하는 교육의 사적 권리와 사회적 의무 이상의 통찰력을 시사한다. |
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| Table of contents |
Ⅰ. 머리말 158
Ⅱ. 평생교육의 이해 161
Ⅲ. 삼학수행의 이해 166
Ⅳ. 원불교 삼학수행이 평생학습에 주는 시사점 173
Ⅴ. 맺음말 178 |
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| ISSN | 17381975 (P) |
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| Hits | 17 |
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| Created date | 2024.05.13 |
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| Modified date | 2024.05.13 |
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