|
|
|
当書目の情報提供者は 李玉珉老師 です
|
|
|
|
敦煌研究院藏三階教文獻《三階觀法略釋》殘卷=Interpreting a Fragmented Manuscript of a Brief Commentary on Three-Stage Visualization Methods Collected in Dunhuang Academy |
|
|
|
| 著者 |
梁旭樹
;
王海云 (著)=Wang, Hai-yun (au.)
;
王惠民
|
|---|
| 掲載誌 |
敦煌研究=Dunhuang Research
|
|---|
| 巻号 | n.4 (總號=n.140) |
|---|
| 出版年月日 | 2013.08 |
|---|
| ページ | 89 - 92 |
|---|
| 出版者 | 敦煌研究編輯部 |
|---|
| 出版サイト |
http://www.dha.ac.cn/
|
|---|
| 出版地 | 蘭州, 中國 [Lanzhou, China] |
|---|
| 資料の種類 | 期刊論文=Journal Article |
|---|
| 言語 | 中文=Chinese |
|---|
| キーワード | 三階教; 三階觀法略釋; D.0135 |
|---|
| 抄録 | 敦煌研究院藏D.0135僅殘存5行62字,內容不見《大藏經》,我們從內容上判定這件寫卷是三階教文獻。D.0135內容不能與現存的三階教文獻對應,本文通過對現存三階教文獻的考察,推測D.0135可能是《三階觀法略釋》的一部分。
Among Dunhuang Academy’s collection of Dunhuang documents,D. 0135 has only fine lines preserved,totaling 62 words,which are not recorded in the Tripitaka,but can be identified as a manuscript of the Three-Stage School. D.0135 does not correspond,however,to the extant texts of the Three-Stage School. An investigation of the extant Three-Stage School documents suggests that D.0135 might be a part of a Brief Commentary on Three-Stage Visualization Methods. |
|---|
| ISSN | 10004106 (P) |
|---|
| 研究種類 | 文獻資料 |
|---|
| 研究年代 | 唐代 |
|---|
| 研究地域 | 甘肅 |
|---|
| ヒット数 | 355 |
|---|
| 作成日 | 2016.05.12 |
|---|
| 更新日期 | 2020.10.27 |
|---|
|
Chrome, Firefox, Safari(Mac)での検索をお勧めします。ＩＥではこの検索システムを表示できません。
|
|
|
