|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
Identifikasi Masalah Yang Dihadapi Guru Pendidikan Agama Buddha Dalam Proses Pembelajaran Di Smp Kabupaten Semarang=Identification Of Problems Faced By Buddhist Education Teachers In The Learning Process In Semarang Regency Junior High School |
|
|
|
| 著者 |
Jayanti, Candra Dvi (著)
;
Setyaningsih (著)
;
Suranto (著)
|
|---|
| 掲載誌 |
Jurnal Pencerahan
|
|---|
| 巻号 | v.12 n.2 |
|---|
| 出版年月日 | 2019.11 |
|---|
| ページ | 1 - 14 |
|---|
| 出版者 | STAB Syailendra |
|---|
| 出版サイト |
https://syailendra.ac.id/
|
|---|
| 出版地 | Semarang, Indonesia [三寶瓏, 印尼] |
|---|
| 資料の種類 | 期刊論文=Journal Article |
|---|
| 言語 | 印尼文=Indonesian |
|---|
| キーワード | Masalah Guru=Teacher’s Problems; Proses Pembelajaran PAB=Buddhist Education Learning Process; Dampak=Impact |
|---|
| 抄録 | This study aims to identify the problems faced by Buddhist education teachers in the learning process in Semarang District Junior High School, and their impacts. This type of research is a qualitative study with a case study approach. The data collection techniques used are interview, observation, and documentation study. The validity test of the data is done by triangulation, member check, and persistent observation. The data analysis technique uses the Miles & Huberman model which consists of data collection, data reduction, data presentation, and conclusion and verification.The results of the study show that the problems faced by Buddhist education teachers in learning canbe identified as follows; (1) the small number of Buddhist students and their passive attitude; (2) health problems, family, and low students’ interest in school; (3) unavailability of special learning spaces; (4) limited infrastructure; (5) uneven droping of student and teacher’s handbooks;(6) lack of teacher’s understanding of students’ character; (7) indiscipline in teaching and making learning implementation plans; (8) the evaluation of students’ learning outcomes is not carried out intensively; (9) the additional tasks at school; (10) lack of moral support from the school environment; (11) insufficient supervisors and organizers of Buddhist education; and (12) revised curriculum and recurring material in the same year. In general, the impact of these problems is the insufficient achievement of Buddhist education learning objectives and students’ learning outcomes.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasikan masalah yang dihadapi guru PAB dalam proses pembelajaran di SMP Kabupaten Semarang, dan dampak yang ditimbulkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi, member check,dan ketekunan pengamatan. Adapun teknik analisis data menggunakan model Miles & Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta pengambilan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masalah yang dihadapi guru PAB dalam pembelajaran dapat diidentifikasikan sebagai berikut; (1) sedikitnya jumlah siswa beragama Buddha dan memiliki sikap pasif; (2) masalah kesehatan, keluarga, dan rendahnya minat siswa untuk sekolah; (3) tidak tersedianya ruang pembelajaran khusus; (4) keterbatasan sarana prasarana; (5) tidak meratanya dropingbuku pegangan siswa dan guru; (6) kurangnya pemahaman guru terhadapkarakter siswa; (7) kurangnya kedisiplinan mengajar dan pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran; (8) tidak dilaksanakannya evaluasi hasil belajar siswa secara intensif; (9) tugas tambahan di sekolah; (10) kurangnya dukungan morel dari lingungan sekolah; (11) tidak ada pengawas dan penyelenggara PAB; dan (12) revisi kurikulum serta materi berulang dalam tahun yang sama. Secara umum dampak dari permasalahan tersebut adalah tidak maksimalnya ketercapaian tujuan pembelajaran PAB dan hasil belajar siswa. |
|---|
| 目次 | Abstrak 1
Pendahuluan 2
Metode 4
Hasil dan Pembahasan 5
Penutup 13
Daftar Rujukan 14 |
|---|
| ISSN | 20879229 (P); 27223140 (E) |
|---|
| ヒット数 | 90 |
|---|
| 作成日 | 2022.11.22 |
|---|
| 更新日期 | 2022.11.22 |
|---|
 |
Chrome, Firefox, Safari(Mac)での検索をお勧めします。ＩＥではこの検索システムを表示できません。
|
|
|
