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六十年來的佛教教育探索與實踐 — 紀念中國佛學院成立六十周年 |
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| 著者 |
學誠
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| 掲載誌 |
佛學研究=Buddhist Studies=Journal of Buddhist Studies
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| 巻号 | (總號=n.25) |
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| 出版年月日 | 2016 |
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| ページ | 1 - 21 |
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| 出版者 | 中國佛教文化研究所 |
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| 出版地 | 北京, 中國 [Beijing, China] |
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| 資料の種類 | 期刊論文=Journal Article |
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| 言語 | 中文=Chinese |
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| ノート | 作者單位：中國佛學院 |
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| 抄録 | 佛教的本質,是一種系統完整的生命教育。從印度到中國,從古代到近現代,佛教順應時空因緣的變化而衍生出不同的教育方式。經典傳譯是中國佛教興起的第一步,由此而產生了兩晉至初唐的譯場教育,伴隨著大乘經典的翻譯與義理辨析,培養出精思博學的義學僧群體。唐代八宗并起,開創出真正中國化的教證體系,而禪宗的清規制度和叢林熏修更成為此后一千多年中國佛教教育之主流。這一格局直至晚清之際被"千年 |
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| 目次 | 一、跨越兩個世紀的近現代佛教教育探索之路 1
(一)從傳統中新生：1956-1966年 5
1.佛教理想與國家願景共鳴 5
2.時代風貌與傳統底蘊的交融 6
(二)佛教教育現代征程的重新發軔：1980-2000年 7
(三)新世紀開闢出新氣象：2001-2016年 10
1.新校舍建設描繪佛學院的未來藍圖 10
2.教制、學制建設加速佛學院的制度化步伐 11
3.文化建設、國際交流提升佛學院的社會影響 11
三、“歷盡艱難曾不悔” ─ 中國佛學院六十年的優良傳統 12
(一)愛國愛教、為法獻身的崇高使命感 12
(二)淡泊名利、求真重道的精神 14
(三)學修並重、解行相應的踏實風氣 15
(四)廣聞多參、交流互鑑的開闊格局 16
四、面向世界的光榮與夢想 ─ 未來中國佛教大學的展望 18
(一)植根傳統的精神堅守 19
(二)引領時代的發展格局 19
(三)兼容並包的大學氣象 20
(四)開放務實的化世姿態 20
結語 21 |
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| ヒット数 | 172 |
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| 作成日 | 2020.05.18 |
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| 更新日期 | 2020.05.18 |
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