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傳統文化與現代經濟 -- 對我國傣族傳統教育的理性思考 |
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| 作者 |
趙玲 (著)=Zhao, Ling (au.)
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| 出處題名 |
學術探索=Academic Exploration
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| 卷期 | n.3 |
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| 出版日期 | 2001.05 |
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| 頁次 | 85 - 88 |
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| 出版者 | 雲南省社會科學界聯合會 |
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| 出版者網址 |
http://www.ynskl.org.cn/cgi-bin/loadhtml.exe?skl/TXTHOME
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| 出版地 | 昆明, 中國 [Kunming, China] |
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| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
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| 使用語言 | 中文=Chinese |
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| 附註項 | 作者單位：中共雲南省委黨校 |
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| 關鍵詞 | 南傳上座部佛教; 寺院教育; 區域經濟 |
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| 摘要 | 在我國雲南少數民族地區，保存著系統完整的宗教教育，特別是以上座部佛教寺院教育最為突出。南傳上座部寺院教育有著悠久的傳統，對少數民族社會經濟文化的發展和人文的延續，有著積極的意義。少數民族宗教教育與「九年制義務教育」之間有著互補的意義。南傳上座部的寺院教育對區域經濟的發展有著重要的影響，一方面它為經濟的發展提供文化基礎和倫理道德的支援；另一方面它由於賧佛而導致了貯蓄觀念的扭曲，重「精神投資」輕「經濟投資」，對經濟的發展有著消極意義。所以，深入研究南傳上座部佛教信教地區的教育問題，探討在這些地區「九年制義務教育」與利用寺院教育有利的一面，克服其消極影響有著重要的現實意義。 |
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| 目次 | 一、南傳上座部佛教寺院教育的特徵與學校教育的互補關係 85
二、南傳上座部佛教寺院教育與區域經濟發展 87
1. 寺院教育促進了南傳上座部佛教信教地區的經濟發展 87
2. 寺院教育對南傳上座部信教地區經濟發展的局限性 88 |
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| ISSN | 1006723X (P) |
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| 點閱次數 | 688 |
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| 建檔日期 | 2008.09.08 |
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| 更新日期 | 2020.05.26 |
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