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台灣社會的危機--論人文教育的重要性=The Crisis of Taiwanese Society--Also Discussion the Importance of Humanistic Education |
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| 作者 |
邢福泉 (著)=Hsing, Fu-chuan (au.)
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| 出處題名 |
國際佛教教育研討會(第9屆)=International Conference on Buddhist Education(9th)
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| 出版日期 | 1994.07.16-20 |
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| 頁次 | 33 |
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| 出版者 | 華梵佛學研究所=Institute for Sino-Indian Buddhist |
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| 出版地 | 臺北縣, 臺灣 [Taipei hsien, Taiwan] |
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| 資料類型 | 會議論文=Proceeding Article |
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| 使用語言 | 中文=Chinese |
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| 附註項 | 中英文提要=Chinese and English Abstracts; English Abstract：p.34 |
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| 關鍵詞 | 邢福泉; Hsing, Fu-chuan |
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| 摘要 | 台灣約有二千萬人口，但每二百人中就有一位犯罪. 國中程度的青少年犯罪人數亦有逐年增加的趨勢，在學學生犯罪人數，高達所有少年犯的百分之五十. 在所有受刑人中，因吸毒而入獄者佔百分之五十五. 民國八十二年吸毒犯的人數較八十一年增加百分之七十. 全國每二十人中,就有一人涉及刑事官司，每十人中就有一人上法院涉及民，刑事訴訟. 六十五歲以上老年人自殺比率，亦超過美，加，挪威，香港. 八十二年三月的貪瀆案件，較去年增加百分之九十四.
今日台灣社會的「亂」和「貪」,主是過份重視物質享受和功利主義. 由上述統計可知，許多台灣社會裏的人「病」了，且「病」得極為嚴重，導致「病」的主因乃是教育失敗，包括教育人員的自我教育和品德在內. 解救之道為儒家之去人欲，及佛家之「明」，「脫」法門,即「癡滅而明，愛解而脫」. 欲達到此境界，又非注重人文教育，以人文領導科技或精神領導物質為功! |
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| 點閱次數 | 347 |
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| 建檔日期 | 2001.02.21
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| 更新日期 | 2015.06.12 |
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