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「佛學研究與修持」的四化（上）：以現代化、學術化、國際化、生活化為考察中心 |
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| 作者 |
游芬芳
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| 出處題名 |
慧炬=Torch of Wisdom Monthly
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| 卷期 | n.442 |
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| 出版日期 | 2001.04.15 |
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| 頁次 | 41 - 50 |
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| 出版者 | 慧炬雜誌社 |
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| 出版者網址 |
http://www.towisdom.org.tw/
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| 出版地 | 臺北市, 臺灣 [Taipei shih, Taiwan] |
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| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
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| 使用語言 | 中文=Chinese |
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| 附註項 | 全文：http://ccbs.ntu.edu.tw/ACEMY/Torch/Torch-t.htm |
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| 關鍵詞 | 佛學研究; 佛法修持; 佛學研究者; 佛教宗教家; 現代化; 學術化; 國際化; 生活化; 「佛學研究」與「修持」的交融; 游芬芳 |
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| 摘要 | 「佛學研究」與「佛法修持」其實並不衝突. 做為佛弟子，不僅要成一位「佛學研究者」，更應是「佛法的修持者」. 這意謂：吾人不光須「佛學研究」，更要有擔當成就自己為優秀的「佛教宗教家」.
本文就是以這樣的角度說明「佛學研究」與「修持」的交融. 並進而闡述「佛學研究」與「修持」的「現代化」，「學術化」，「國際化」與「生活化」.
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| 目次 | 壹. 前言
一. 佛學研究的核心
二. 佛法修持的方式
三. 「佛學研究」與「佛法修持」的融通
貳. 佛學研究與修持的「現代化」
一. 學界學者們的看法
二. 對佛學研究與修持「現代化」的建議
參. 佛學研究與修持的「學術化」
一. 學術多元化語言的學習
二. 學術多元化學習的領域
三. 對佛學研究與修持「學術化」的建議
四. 「學術化」成功的關鍵
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| 點閱次數 | 1020 |
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| 建檔日期 | 2001.10.11 |
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| 更新日期 | 2019.04.24 |
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