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轉識熏習教育論之研究=Study of Vijnama-matra Buddhism for Education |
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陳娟珠 (著)=Chen, Juan-chu (au.)
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| 出版日期 | 1997 |
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| 頁次 | 132 |
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| 出版者 | 華梵大學=Hua Fan University |
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| 出版者網址 |
http://www.hfu.edu.tw
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| 出版地 | 臺北縣, 臺灣 [Taipei hsien, Taiwan] |
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| 資料類型 | 博碩士論文=Thesis and Dissertation |
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| 使用語言 | 中文=Chinese |
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| 學位類別 | 碩士 |
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| 校院名稱 | 華梵大學 |
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| 系所名稱 | 東方人文思想研究所 |
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| 指導教授 | 張廷榮 |
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| 畢業年度 | 85 |
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| 關鍵詞 | 轉識熏習教育; 阿賴耶識=Alaya; 唯識=Mind-Only Buddism=Consciousness-Only Buddhism=Vijnaptimatrata |
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| 摘要 | 本文試透過唯識要義轉識熏習--本性住種. 習所成種之了解，對教育學架構，遺傳. 環境. 教育之相互關係，做更周詳的論釋，希能由覺性教化般若妙慧對教育的啟導，助導吾人重視精神修養之自我教育.
各章要點如下﹕
● 第一章﹕阿賴耶識為一切萬法的根本，介紹阿賴耶識的特質與內涵，與意識. 前意識和潛意識之轉依.
● 第二章﹕由轉識熏習在教育之啟導，由唯識熏習說與教育學. 心理學審慎比較，以教育學闡述轉識熏習--本性住種. 習所成種，良好的習性和後天教育的熏習，以成就健全的人格.
● 第三章﹕轉識成智開啟悲智大用，轉識成智，就是心理建設，心力的活用. 當從心理的調劑，而至心靈智慧之培養，而轉人心衝動之本能，為智慧光明之活力.
● 第四章﹕以覺性教化啟發悲智，助導慧命之開拓，由聞慧而思慧而修慧，達到內明的自覺境界，以無所得之般若妙慧觀 |
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| 點閱次數 | 375 |
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| 建檔日期 | 2000.11
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| 更新日期 | 2015.06.10 |
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