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| 作者 |
釋見融
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| 出處題名 |
佛教圖書館館刊=Information Management for Buddhist Libraries
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| 卷期 | n.67 |
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| 出版日期 | 2020.06 |
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| 頁次 | 31 - 39 |
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| 出版者 | 財團法人伽耶山基金會 |
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| 出版者網址 |
https://gayafund.gaya.org.tw/
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| 出版地 | 臺北市, 臺灣 [Taipei shih, Taiwan] |
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| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
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| 使用語言 | 中文=Chinese |
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| 附註項 | 作者單位：香光尼眾佛學院教務長
專題論述
本期主題：佛學教學設計與資源運用（二） |
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| 關鍵詞 | 原始佛教音樂; 諷誦; 中國佛教梵唄; 唱誦; 佛教儀式 |
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| 摘要 | 印度從古老的吠陀時代到佛世時，在其文化、習俗裡，一直有諷誦經典的傳承。在這樣的背景之下，原始佛教承襲了誦經的傳統，也發展出屬於自己的諷誦軌範。原始佛教諷誦的目的，乃是將較法牢牢憶持於心，依教奉行，達到解脫的目的。而佛法傳入中國後，依國情發展出屬於中國佛教的梵唄，但在目的上並不完全符合佛制諷誦的原意，這是一個值得重視的課題。因此，香光尼眾佛學院規劃梵唄相關理論課程，期能讓學僧了解佛陀最初對諷誦的教導及其要求與限制、中國佛教梵唄發展概況，乃至梵唄與修行的關係究竟為何，而能在今後梵唄唱誦實踐中，掌握唱誦的核心要義，才能不與佛陀聽許比丘歌詠聲說法的美意相去太遠。 |
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| 目次 | 一、前言 31
二、佛教梵唄發展及內涵簡述 32
三、「佛教梵唄音樂概論」課程教學設計 33
〈一〉課程定位 33
〈二〉課程介紹 33
〈三〉課程目標 34
1. 理解方面 34
2. 情意方面 34
〈四〉教學方法 34
〈五〉教學進度 34
〈六〉使用教材及參考書目 34
1. 自編上課講義 34
2. 古籍史料 34
3. 專書 37
4. 專書論文 37
5. 期刊論文 38
6. 學位論文、會議論文 38
〈七〉學習評量 38
四、結語 38 |
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| ISSN | 10267263 (P) |
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| 點閱次數 | 909 |
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| 建檔日期 | 2021.01.05 |
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