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| 作者 |
張琳 =Chang, Lin
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| 出處題名 |
佛教文化=The Culture of Buddhism=Buddhist Culture
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| 卷期 | n.5 |
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| 出版日期 | 1996 |
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| 頁次 | 36 - 38 |
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| 出版者 | 中國佛教文化研究所 |
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| 出版者網址 |
https://www.chinabuddhism.com.cn/
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| 出版地 | 北京, 中國 [Beijing, China] |
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| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
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| 使用語言 | 中文=Chinese |
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| 關鍵詞 | 現代教育; 宗教教育; 教育者; 佛教; 職業技能教育; 學校; 青少年犯罪; 孩子們; 尊重個性 |
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| 摘要 | 許多人總是在問：佛教是如何把握人的存在，如何看待教育的呢？現在就讓我們對照佛陽的教誨來思考一下當今的日本教育。今年五月，中央教育審議會（中教審）舉行了記者招待會回答在學校中完全實施五日制目標的意義問題。在會上，官員宣佈說，學校實行五日制是為了使學生有更多的休息時間和發展個人才能、發展個性的機會。暫定實施月休6日，即隔周休2日制。學校完全實行五日制，主要是為了給歷來分數至上主義降降溫。但現狀卻很不令人滿意，做為口號，學校雖喊出了“培養孩子們的學習能力和社會責任感”的倡議，但具體辦法不僅沒有一條，反之，激烈的升學競爭日見升溫，因不堪同學欺侮、虐待而自殺的現象屢見報端。吸毒、賣淫、搶劫等青少年犯罪已 |
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| ISSN | 10042881 (P) |
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| 點閱次數 | 632 |
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| 建檔日期 | 2008.07.07 |
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| 更新日期 | 2018.12.07 |
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