|
|
| 作者 |
釋如瑞
|
|---|
| 出處題名 |
世界佛教論壇論文集（第2屆）
|
|---|
| 出版日期 | 2009.03.28 |
|---|
| 頁次 | 83 - 110 |
|---|
| 出版者 | 世界佛教論壇籌備辦公室=Preparatory Office of the World Buddhist Forum |
|---|
| 出版地 | 北京, 中國 [Beijing, China] |
|---|
| 資料類型 | 會議論文=Proceeding Article |
|---|
| 使用語言 | 中文=Chinese |
|---|
| 附註項 | 佛教修學體系的建設與反思=The Establishment and Introspection of Buddhist System of Practices and Studies |
|---|
| 關鍵詞 | 僧伽教育; 學修一體; 以戒為師 |
|---|
| 摘要 | 僧伽教育維繫佛法的命運。面對新時代對僧伽教育提出的新要求，教內外智者紛紛作出敏銳而積極的回應。首先，本文贊同 “學修一體化”的僧伽教育總體理念。其次，根據三藏教典對戒定慧三學修學次第的闡述，強調僧伽教育應以戒律為基石。隨后，介紹了二十年來從事尼眾僧伽教育、構建“三加一”僧伽教育工程模式的具體實踐。最后，立足僧伽教育的現實，簡略彙報了自己對“有教無類”、“企業參與”等問題的不成熟見解。以此拋磚引玉，為當前僧伽教育的探索提供一個不成熟的思路與個案。 |
|---|
| 點閱次數 | 1061 |
|---|
| 建檔日期 | 2009.05.27 |
|---|
| 更新日期 | 2015.08.24 |
|---|
|
建議您使用 Chrome, Firefox, Safari(Mac) 瀏覽器能獲得較好的檢索效果，IE不支援本檢索系統。
|
