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談佛門師徒=Master and Disciples in Buddhism
作者 釋慈惠 (著)=Shih, Tzu-hui (au.)
出處題名 普門學報=Universal Gate Buddhist Journal
卷期n.24
出版日期2004.11.01
頁次225 - 254
出版者佛光山文教基金會=Fo Guang Shan Foundation for Buddhist Culture & Education
出版者網址 https://www.fgs.org.tw/
出版地臺北市, 臺灣 [Taipei shih, Taiwan]
資料類型期刊論文=Journal Article
使用語言中文=Chinese
附註項作者為佛光山教育院院長
關鍵詞僧傳; 傳記=Biography; 高僧傳=Hagiography; 佛; 公案=語錄=Koan
摘要凡是對當前社會有關心、有觀察的人,大概都會說:我們的社會失序,我們的社會生病了,的確如此。怎麼辦呢?改善之道,首推「教育」,不管誰把脈診斷、開藥方,總之要靠教育機構依照處方去照護、督促吃藥,才能痊癒。但麻煩的是這個教育機構也病得不輕,師不師、徒不徒,加上家長把教育界的倫理秩序擾亂了,「尊師重道」、「師嚴而後道尊」的傳統師門倫理淪喪了。這是社會、國家的危機。
反觀佛門的教育,歷經兩千五百多年的時空,至今師徒的相處,依然是「師愛徒,徒敬師」、「師如師,弟子如弟子」。尤其,師父在教育弟子上,不僅是給予知識、技能的指導,更是以無言的身教來說法,使弟子的道德培養,從內心淨化起因此佛門的教育,是啟發引導式的自覺教育。又從歷代高僧傳記、禪林語錄裡,可以看出嚴肅的修道過程裡師徒的相處之道,及感人的道情法愛,在此提供教育界人士作為參考。本文分別從師徒關係的建立、師徒傳承的重要性、師徒傳承的方式、師徒間的道情法愛等,來加以論述。希望藉助此文,讓大家對佛門的師徒相處,乃至師授徒的教育方法上,有一正確的瞭解;並以此為鏡,期望能再恢復優良的師門倫理,提昇國民的人際道德觀。

目次一、前言 1
二、師徒關係的建立 1
(一)三分師徒,七分道友 2
(二)終身的道侶 3
三、師徒傳承的重要性 4
(一)正法得以久住
(二)影響佛教的流傳與發展 4
四、師徒傳承的方式 9
(一)直接與間接的傳承 9
(二)子孫叢林與十方叢林 12
五、師徒間的道情法愛 13
(一)師父對徒弟的關愛 13
(二)弟子對師父理念的實踐 14
(三)師徒間不離不棄的情誼 15
六、結語 18
ISSN1609476X (P)
點閱次數1957
建檔日期2009.08.18
更新日期2017.11.23










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205841

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