唐代佛教教育對現代的借鑒作用

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		唐代佛教教育對現代的借鑒作用

作者	郭紹林 (著)=Guo, Shao-lin (au.)
出處題名	佛學研究=Buddhist Studies=Journal of Buddhist Studies
卷期	n.20
出版日期	2011
頁次	130 - 137
出版者	中國佛教文化研究所
出版地	北京, 中國 [Beijing, China]
資料類型	期刊論文=Journal Article
使用語言	中文=Chinese
摘要	唐代佛教教育既有在寺院或其他場所類似於課堂教學、個別考核答辯的佛教專業教育,又有針對不同的社會背景,不同的文化修養,對機說法,因材施教的社會教育。教育的物件非常廣泛,有國王大臣、販夫走卒以及各行各業,用現在的新名詞來描述,佛教教育是多元文化的社會教育。
點閱次數	128
建檔日期	2014.06.30
更新日期	2018.05.30

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序號
396156

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