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| 作者 |
釋昌如
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| 出處題名 |
中國宗教=Religions in China
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| 卷期 | n.10 |
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| 出版日期 | 2014 |
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| 頁次 | 60 - 61 |
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| 出版者 | 中國宗教雜誌社 |
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| 出版地 | 北京, 中國 [Beijing, China] |
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| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
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| 使用語言 | 中文=Chinese |
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| 附註項 | 作者單位：中國人民大學佛教與宗教學理論研究所。 |
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| 關鍵詞 | 佛教界人士; 圓融; 教育模式; 學佛; 學術化; 經藏; 發展層面; 新生命; 脫離現實; 佛道 |
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| 摘要 | 近年來，中國大陸佛教隨著社會的快速發展而呈現勃勃生機。同時，佛教為了與社會的相融、相契，開始擺脫傳統的寺院教育模式，借鑒社會的教育模式，因此，"佛教學術化"的口號屢見不鮮。然而，關于佛教是否需要學術化這一問題，已經引起諸多佛教界人士的反思與猶豫。有鑒于此，本文將試圖厘清學佛者對于學術的種種誤解與曲解，理性地把握學術的作用與本質。 |
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| 目次 | 一 60
二 60
三 61 |
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| ISSN | 10067558 (P) |
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| 點閱次數 | 248 |
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| 建檔日期 | 2015.01.27 |
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| 更新日期 | 2019.10.04 |
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