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六十感恩紀:惠敏法師訪談錄(增訂版)=Sixty Journal Entries for a Life of Gratitude: An Interview with Ven.Huimin |
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作者 |
侯坤宏 (著)
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卓遵宏 (著)
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版本項 | 增訂版 |
出版日期 | 2015.12.01 |
頁次 | 552 |
出版者 | 法鼓文化 |
出版者網址 |
https://www.ddc.com.tw/
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出版地 | 臺北, 臺灣 [Taipei, Taiwan] |
叢書名 | 智慧人 |
資料類型 | 書籍=Book |
使用語言 | 中文=Chinese |
摘要 | 每個人的生命都是一部感恩史,惠敏法師的傳記,讓人重溫近代佛門弘法歷程,看見珍貴師徒情誼,看見臺灣佛教艱辛歲月,更直接感受動人願力。除感恩來時路,惠敏法師更以前瞻的眼光與夢想,無畏地擘劃新格局,為佛教開路。
本書由侯坤宏、卓遵宏專訪惠敏法師,收錄近百張彩照,以及許多惠敏法師精彩文摘。全書共分三大篇:
一、兩段學生時期: 包括出家前的學習與出家後的學習,臺北醫學院藥學系畢業後出家,就讀中華佛學研究所,留學日本東京大學取得博士。
二、三頭工作時期: 同時擔任西蓮淨苑、國立藝術學院、中華佛學研究所等單位管理要職,不論曾任臺北藝術大學代理校長、中華佛學研究所副所長,現任西蓮淨苑住持、法鼓文理學院校長,都能面面俱到。
三、四個夢想(人腦、電腦、社區、學園)實踐: 惠敏法師自認畢生探索三大問題:「我是誰?何謂生命?何謂社會?」而他的四大夢想實踐則是:人腦、電腦、社區、學園。
在六十歲生涯裡,惠敏法師每逢困境,皆是因感恩、報恩之心,而豁然開朗,以此命名本書。惠敏法師的傳記,以感恩心分享他的人生築夢方程式。讓我們隨著他一起探索佛海心宇宙! |
目次 | 第一篇 兩段學生時期(1954-1992年,1-38歲)
壹、出家前之學習(1954-1979年,1-25歲) 一、學佛前之學習(1957-1972年,3-18歲) (一)鹼安代用國小(1957-1960年,3-6歲) (二)成功國小(1960-1965年,6-11歲) (三)金城初中(1965-1968年,11-14歲) (四)臺南一中(1968-1971年,14-17歲) (五)臺北醫學院藥學系一年級(1971-1972年,17-18歲) 二、學佛後之學習與服役(1972-1979年,18-25歲) (一)藥學系二至四年級(1972-1975年,18-21歲) (二)大開眼界──參加明倫大專佛學講座 (三)生命的覺醒:佛法與世間學問的融會 (四)「松山寺北區大專佛學講座」學員長(1973-1974年,19-20歲) (五)參加西蓮淨苑大專青年念佛會(1973年- ,19歲- ) (六)大學畢業、服役與考中醫檢定(1975-1979年,21-25歲) (七)出家因緣(1979年,25歲)
貳、出家後之學習(1979-1992 年,25-38歲) 一、西蓮淨苑三年的僧團生活(1979-1982 年,25-28歲) (一)如何選擇適合自己的路 (二)投考「中華佛學研究所」的因緣 二、中華佛學研究所的學生時期(1982-1985年,28-31歲) (一)學習梵文與佛學研究課程 (二)計畫日本留學 (三)出國留學前外一章 三、日本東京大學之留學時期(1986-1992年,32-38歲) (一)與聖嚴法師的師友因緣 (二)日本留學生活點滴 (三)兩年完成碩士學位、三年取得博士學位 (四)日語與其他方面的學習情形 (五)參加口試的經驗 (六)對自己建立適當的定位 (七)日本的博士學位 (八)美國密西根大學遊學與大陸參訪(1992年前半,38歲) (九)初訪大陸
第二篇 三頭工作時期(1992-2014年,38-60歲)
參、西蓮淨苑的工作(1992年- ,38歲- ) 一、副住持(1992-1998年,38-44歲) 二、住持(1998年- ,44歲- ) 三、《乘雲宗譜》的發現 四、寸草與春暉
肆、臺北藝術大學的工作(1992-2014年,38-60歲) 一、二年的客座教職(1992-1994年,38-40歲) 二、三年的學務長經歷(1994-1997年,40-43歲) (一)行政工作的挑戰 (二)多變的時代、不變的真情 (三)一念善心、百年真情 (四)「微小」轉化「廣大」 (五)一些學生事務 (六)學務長經歷的意義 三、準備升等教授(1997-1999年,43-45歲) 四、六年的教務長經歷(2000-2006年,46-52歲) (一)同時接任共同學科主任、教務長 (二)參與學校改名國立臺北藝術大學(2001) (三)藝術大學的全人教育──新世紀終身學習的藝術人計畫(2002-2005) (四)獎勵大學教學卓越計畫(2005-2013) (五)教務長兼代理校長(2006年前半,52歲) 五、在藝大所開設的課程 (一)襌與靜坐 (二)生命科學與藝術 (三)牧心襌唱 (四)印度古典戲劇美學專題 (五)「人文資訊與知識管理」關渡講座 (六)「藝術生命之發想與寫作」通識核心課程 (七)慈悲喜捨:向無障無礙的藝術家們學習的功課
伍、中華佛研所、法鼓佛教學院、法鼓文理學院的工作(1992年- ,38歲- ) 一、教學工作 (一)梵巴漢藏佛典對讀、梵巴藏文法教材編寫 (二)梵本瑜伽行派文獻的教研 二、副所長(1994-2007年,40-53歲) (一)三種追求真理的能力:思考、表達、探詢 (二)佛學研究的浪漫與現實 (三)二十一世紀社會變遷與漢傳佛教教育之發展 (四)梵文教學經驗分享 (五)教學與研究 三、法鼓佛教學院與法鼓文理學院校長(2007年-,53歲- ) (一)提議解除「宗教研修學院」博士班設立與校名規定等限制 (二)當代佛教界辦學的軌跡 (三)宗教研修學院 (四)「行門課程」規畫 (五)「畢業呈現」的規畫與執行 (六)校園資訊化系統 (七)電子化教與學歷程檔案、數位人生履歷表 (八)行政與服務
第三篇 四個夢想(人腦、電腦、社區、學園)實踐(1992 年- ,38 歲- )
陸、梵典唯識、禪修與腦科學之教研(1992年-,38歲-) 一、梵典唯識文獻翻譯與研究 (一)闡揚菩薩道的主題層次分明、內容豐富 (二)藉此可了解《攝大乘論》、《成唯識論》等「唯識思想」雛形 (三)多樣的梵文詩頌韻律變化與佛教新梵文詞彙 (四)梵文詩偈的唱誦與早晚課誦 (五)梵本《大乘莊嚴經論》擇要三品之譯注計畫 (六)參讀《莊嚴》印度注疏之藏譯文獻 二、古今心智科學的對話 (一)認知心理學+神經科學=認知神經科學 (二)禪觀與唯識學 (三)阿賴耶識與生命中樞(腦幹) 三、四念住與三重腦理論 (一)身念住與腦幹 (二)受念住與大腦舊皮質 (三)心念住與大腦新皮質 四、腦的情緒生活與慈悲禪定腦影像 (一)正念與慈悲禪定國際研討會 (二)腦的情緒生活之基本原理:情緒模式 (三)情緒模式的六個向度 (四)慈悲禪修可調節情緒之神經迴路 (五)從實驗室「轉譯」到社會:學以致用 (六)各種專業學科之間的「對話」「互補」 五、腦科學之「變動之我」與佛教之「無我」觀 (一)腦損之「自我界限」的變動 (二)「包含性階層」建構自我的統一 六、「順解脫分」之相狀︰悲欣毛豎 (一)於解脫法,深生愛敬,毛泣淚 (二)「向善離惡」的認知與愛敬、喜悲等情緒 (三)身心轉換 七、直指人腦,明心見性 (一)禪與腦 (二)明心見性 (三)心識與腦神經 (四)人心與人腦 八、禪與腦︰自我與無我 (一)內隱自我的結構:I-Me-Mine (二)I-Me-Mine的消融 九、打坐的腦波研究 (一)佛陀的打坐姿態與羅丹的沉思者雕像 (二)打坐的腦波研究(I):靜慮、法喜 (三)打坐的腦波研究(II):「情境」效果、「性向」長期效果 (四)人成即佛成:心=腦×眾生2 十、直觀無我:禪與心識的轉變 (一)成對互補性的腦機能 (二)「止觀雙運」:專注性與接受性的禪定 (三)「由上往下」與「由下往上」的注意系統 (四)「自我中心」與「他者中心」之日常事實的版本 (五)禪宗的「見性」經驗 (六)惺惺寂寂、寂寂惺惺 十一、佛教禪修傳統與現代社會 (一)正念禪修:佛教對現代社會的貢獻之一 (二)傳統與現代 (三)正念與腦神經科學 (四)正念與教育、醫療、倫理責任 (五)分別與無分別、世間與出世間
柒、中華電子佛典協會、數位人文(1998 年-,44 歲-) 一、CBETA第一期(1998-2002):《大正藏》 (一)擔任中華電子佛典協會主任委員 (二)電子化漢文大藏經之先驅 (三)CBETA之遠近因緣 (四)一九九八年取得日本《大正藏》的授權 (五)CBETA沒有收錄《大正藏》56-84冊的因緣 (六)第一期(1998-2002)成果:《大正藏》1-55與85 冊 二、CBETA第二期(2003-2008):《卍新續藏》 (一)第二期的經費的因緣 (二)二○○二年取得日本《卍新續藏》的授權 (三)二○○六年電子佛典新式標點專案 (四)二○○八年開發跨平台版本讀經界面 (五)第二期(2003-2008)成果:《卍新續藏》1-88冊 三、CBETA第三期(2009-2014):《嘉興藏》、歷代藏經補輯等、國圖善本佛典、《漢譯南傳大藏經》(元亨寺版) (一)《嘉興藏》木刻版數位化的挑戰:異體缺字處理 (二)二○○九年取得國家圖書館善本佛典授權 (三)開展電子書的「數位出版」的服務 (四)二○一二年取得元亨寺版《漢譯南傳大藏經》授權 (五)《漢譯南傳大藏經》協進構想 (六)第三期(2009-2014)成果:《嘉興藏》、歷代藏經補輯等、國圖善本佛典、《漢譯南傳大藏經》(元亨寺版) 四、參與數位人文、佛學資訊的歷程 (一)我所學到的數位化文獻的一些基本觀念 (二)CBETA電子佛典的結構性特色 (三)「瑜伽師地論資料庫」專題研究計畫(1999-2002) (四)數位博物館計畫:玄奘西域行(1999-2004) (五)漢傳佛教高僧傳之時空資訊系統(2007-2009) (六)ZEN─「輕安一心」創意禪修空間研究 (七)「中國佛教寺廟志數位典藏」專案 (八)Web 2.0時代 |
ISBN | 9789575986902 |
研究類別 | 佛教 |
點閱次數 | 479 |
建檔日期 | 2021.10.12 |
更新日期 | 2023.10.17 |
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